漢語研究與應用的介面 蔡永強著 9787522513331 【台灣高等教育出版社】

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書名：漢語研究與應用的介面
ISBN：9787522513331
出版社：九州
著編譯者：蔡永強著
叢書名：九州文庫
頁數：293
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1511700
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內容簡介

漢語教學發展的新時期，業界更加註重依據漢語本身的特點探討漢語教學的理論與實踐，而不再將漢語教學的理論與實踐建立在西方語言教學的理論假設之上。書稿將分若干專題探討基於國際中文教育領域的漢語研究與應用介面。「連」字句、「是的」結構分裂句、「得」字歧義補語句、典型謂賓動詞、方位詞等漢語獨有語言現象及其教學實施本質上屬於本體研究與應用研究的介面範疇；句法驅動的漢語口語教學、任務型教學法、漢語過程寫作、普通話教學、教材練習設計、漢語學習詞典編纂理論與實踐等皆需要以漢語本體研究作為基本依託，二者呈現出基於術與道的介面關係。本書將精選作者從教20年來的代表性學術論文，分不同專題探討梳理漢語研究與應用的介面問題。基於樸素分析手段的漢語本體研究從某種程度上更能揭示漢語的自身特點，如漢語方位詞個案「上」在用法上體現出的不同於英語介詞on的鮮明特點，為「上」的漢語教學設計提供了重要依託。揭示漢語自身特點的漢語本體樸素研究及其與應用之間介面關係同時也體現了二者的良性互動，樸素研究越紮實，應用研究越得心應手。反之亦然。

作者簡介

蔡永強，男，中國人民大學教授。曾先後赴日本愛知大學講學，曾在愛爾蘭都柏林大學孔子學院擔任中方院長。主要研究興趣為漢語語法學、國際中文教育、漢語學習詞典學，發表學術論文三十余篇，出版專著、編寫或參与編寫對外漢語教材、論文集及工具書等十余部。

目錄

第1章 關於漢語分裂結構句
第1節 「是的」結構的語義類型
第2節 「是的」結構的句法限制條件
第3節 漢語分裂句的焦點及其指派規律
第2章 「連」字句的句法語義
第1節 「連」字句探源
第2節 「連」字句的邏輯組構關係
第3節 「連」字句的類及其認知基礎
第4節 「連都／也」結構的信息解碼機制
第3章 漢語方位詞的認知考察
第1節 漢語方位詞的畛域
第2節 概念隱喻與方位詞的隱喻化
第3節 從方位詞「上／下」看認知域刻畫的3組構件
第4節 漢語方位詞「上」的用法及其教學策略
第4章 基於用戶友好的漢語學習詞典編纂
第1節 當代語言學習詞典的編纂理念與思路
第2節 典型謂賓動詞的配價分析
第3節 基於自主學習取向的對外漢語學習詞典的微觀設計
第4節 外向型漢語學習詞典的釋義用詞
第5節 從釋義用詞看中高級漢語學習詞典的釋義
第5章 教學方法與教學模式
第1節 句法驅動的漢語口語教學模式探索
第2節 關於漢語過程寫作教學的幾點思考
第3節 任務型教學法—理論與實踐
第4節 漢語國際推廣背景下的普通話教學
第5節 問題與思路—華語文教材之練習設計的多維考量
第6節 孔子學院的文化張力與中華文化海外傳播策略
參考文獻

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