應用文寫作技能與規範 師思 楊忠祥 冉政 9787568934459 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《應用文寫作技能與規範》是將傳統紙質教材與數字化教學資源融為一體的新形態教材，重點講解應用文的基本知識，事務文書、日常文書、黨政機關公文和科技文書中常用文種的結構、特點、寫作技能與行文規範等。
《應用文寫作技能與規範》旨在提升學生應用文寫作能力的同時，培養學生的寫作素養、大局意識、規範意識和思辨意識。
《應用文寫作技能與規範》可作為通識教育類應用文寫作課程的教材，也可作為普通讀者自學和訓練的參考書。

目錄
第一章 應用文寫作概述
任務一 應用文概說
任務二 應用文的主旨和材料
任務三 應用文的結構和語言
第二章 事務文書
任務一 計劃類文書
任務二 總結類文書
任務三 策劃類文書
任務四 調查報告
任務五 新聞
任務六 簡報
任務七 規章制度類文書
第三章 日常文書
任務一 書信類文書
任務二 求職類文書
任務三 演說類文書
第四章 黨政機關公文
任務一 黨政機關公文概述
任務二 通知
任務三 通報
任務四 通告
任務五 報告
任務六 請示
任務七 批複
任務八 意見
任務九 紀要
任務十 函
任務十一 公文信息化處理
第五章 科技文書
任務一 畢業論文
任務二 實習報告
附錄
附錄一 黨政機關公文處理工作條例
附錄二 黨政機關公文格式(GB/T 9704－2012）
附錄三 學位論文編寫規則（GB/T 7713 1-2006）
附錄四 習題答案
參考文獻

前言/序言
作家、教育家葉聖陶先生曾說：「大學畢業生不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作、生活中的實用文章，而且非寫得既通順又紮實不可。」葉聖陶先生此處所提到的「寫工作、生活中的實用文章」指的就是應用文。應用文集中體現語文「工具性」和「人文性」相統一的特點。我國當代應用文寫作，更是集中體現了為人類文明發展服務的品格。此外，應用文還注重實用性，香港大學中文系的陳耀南教授就提出，應用文就是「應」付生活、「用」于實物的文章，是用來辦事、解決實際問題的。因此，隨著社會對職業人才應用寫作能力的需求越來越迫切，作為公共基礎課的應用寫作課程，日益受到高等院校的重視。許多院校都開設了這門課程，以提升學生的社會適應能力。本書以適應時代需求、突出實用為原則進行編寫，對促進學習者寫作水平的提高有很強的指導及示範作用。
本書在編寫過程中，始終貫徹「貼近學生、貼近職業、貼近社會」的原則，突出應用文寫作的實用性和技能性，在內容和形式上精心策劃、精良編排，意在給讀者提供良好的學習體驗。本書的內容具有以下幾個特點。
一、精選實用文種，拓展電子資源。應用文種類繁多，為便於讀者學習，同時兼顧教學課時安排，本書基於大學生校園生活和初入職場的需求，精選事務文書、日常文書、黨政機關公文和科技文書中常用的文種進行理論講解、案例分析。同時，為滿足不同專業及學校的需求，本書提供了豐富的電子資源，將未涉及的文種及案例資料呈獻給讀者。
二、創設寫作攻略，提升寫作技能。本書先講解不同文種的基礎知識，再輔以案例分析鞏固寫作要點，並嘗試將應用文寫作的理論知識與寫作技能相結合，具體體現在「任務驅動」中。任務驅動旨在與讀者交流不同文種的寫作技巧與行文規範，幫助讀者快速掌握寫作要領，實現由知識到能力的飛躍。
三、評析範文案例，直觀呈現批註。本書在對精選範例進行點評的同時，也注重對病文或者普通案例的評析。範例固然可以引導讀者學習、模仿，但讀者往往會覺得範例高不可及。本書對部分範例進行簡析，幫助讀者領會優秀的作品好在哪兒；重點對案例的標題、文章結構、遣詞造句、格式規範等方面進行批註式剖析，幫助讀者直觀了解病文的缺點和錯誤。