內容簡介
新階段,我國青少年和學校體育的發展需要在繼承歷史經驗的基礎上提出新的理念、新的思路和新的舉措,同時也需要借鑒國外青少年和學校體育發展的新觀念、新方法和新路徑。採用政策分析法、邏輯思辨法、計量統計法等研究方法系統梳理了英國、德國、美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等體育事業相對發達國家的青少年和學校體育政策,明晰了這些國家青少年和學校體育政策的演進歷程、特徵,並提出了相應啟示和反思,最後結合我國本土概況,提出了新階段青少年和學校體育政策的優化建議。本書適用於高校相關專業學生、產業部門及研究者閱讀使用。
作者簡介
劉紅建,博士,教授,南京體育學院體育教育系主任,碩士研究生導師,校學術帶頭人,校級教學團隊負責人;主持完成國家社科基金項目1項,國家體育總局決策諮詢重點項目3項,省社科基金項目1項;出版過《體育政策概論》等;承擔過學校體育學、體育概論、體育教材教法等一些課程的本科及研究生教學工作。高奎亭,博士,副教授,山東理工大學碩士研究生導師。張航,博士,講師,安徽工程大學體育學院碩士研究生導師。