內容簡介
本書系統地闡述了馬斯洛關於人性、人的需要、人格發展的動力和規律、促進健康人格發展的方法和途徑的觀點和理論,是一部經典而通俗的解讀人性的著作,也是心理學大師馬斯洛的重要代表作,馬斯洛”人本心理學之父”的學術地位便由此而奠定。本書內容豐富,作者主要圍繞需要層次理論、自我實現理論和巔峰體驗理論來闡述其基本觀點,馬斯洛明確指出,通過自身的努力,每個人都可能達到自我實現者的高度——在這個高度的個體,體驗著作為健康自由人的所有的美好與幸福。本書對管理學、心理學、教育學、社會學等學科領域和實際工作產生了巨大的影響。
作者簡介
亞伯拉罕 馬斯洛(1908—1970),美國著名社會心理學家,第三代心理學的開創者,提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心理學,並于其中融合了其美學思想。他的主要成就包括提出人本主義心理學、馬斯洛需求層次理論,等等。代表作品有《動機與人格》《存在心理學探索》《人性能達到的境界》《科學心理學》《人類價值的新知識》,等等。
劉霈,高級教師、翻譯,曾翻譯過《兒童教育心理學》《自卑與超越2》等心理學著作。
目錄
第一部分 動機理論
第一章 動機理論引言/002
第二章 人類動機理論/017
第三章 基本需要的滿足/041
第四章 重新考察本能理論/059
第五章 需要的層次/072
第六章 非動機的行為/080
第二部分 心理病態與正常狀態
第七章 瞭心理病理的起源/096
第八章 破壞性是本能的嗎/104
第九章 作為良好人際關係的心理治療/118
第十章 恢復正常和健康的方法/141
第三部分 自我實現
第十一章 自我實現的人/158
第十二章 自我實現者的愛情/188
第十三章 自我實現者的創造性/198
第四部分 人類科學的方法論
第十四章 新心理學的問題/212
第十五章 有關科學的心理學研究/225
第十六章 瞭方法中心和問題中心/236
第十七章 陳規化的認知和真正的認知/243
第十八章 心理學的整體論方法/266
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