內容簡介
本教材按照工學一體化教學要求,採用理實一體、任務驅動的模式編寫。為了培養學生的職業能力,我校將理論教學與實踐認知作為一個整體考慮,根據職業培養要求制訂教學計劃與大綱,構建職業能力整體培養目標體系,並通過各個教學環節的落實來確保整體培養目標的實現。 本教材的表述盡量通俗易懂。通過對本教材的學習,學生可以儘快掌握應知應會的理論知識,從而領悟「學會認知、學會做事、學會學習、學會共處」的教學理念,學生既能掌握必備的理論知識和操作技能,又能自覺地將所學理論與實際緊密結合。同時,「雙師型」教師把專業理論與生產實訓有機地結合起來,高效率地教會學生知識,形成學生樂學、教師願教、教學相長的良好局面。目錄
項目一 回聲測深儀及其操作