目錄
項目一MES系統
任務1 1MES系統原理及應用領域認知
任務1 2認識典型MES平臺
項目二MES系統用戶操作與配置
任務2 1系統用戶操作
任務2 2生產數據配置
任務2 3審批流程配置
項目三MES系統的生產管理
任務3 1生產訂單的錄入及審批
任務3 2車間的生產派工
任務3 3 生產物料的管理及流通
任務3 4生產計劃的執行與反饋
項目四生產數據監控與管理
任務4 1生產數據監控
任務4 2電子文檔管理
任務4 3設備管理
參考文獻
前言/序言
智能製造是製造強國建設的主攻方向,其發展程度直接關乎我國製造業質量水平。
的二十大報告指出:”建設現代化產業體系。堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上,推國”。發展智能製造對於鞏固實體經濟根基、建成現代產業體系、實現新型工業化具有重要作用。
21年12月21日八部門印發《”十四五”智能製造發展規劃》(以下簡稱《規劃》)的通知,為製造業高質量發展、加快製造強國建設、發展數字經濟、構築國際競爭新優勢提供有力支撐。規劃中明確指出,要聚力研發工業軟件產品,推動裝備製造商、高校、科研院所、用戶企業、軟件企業強化協同,聯合開發面向產品全生命週期和製造全過程的核心軟件,研發嵌入式工業軟件及集成開發環境,研製面向細分行業的集成化工業軟件平臺,開發製造執行系統(Manufncturing Execution System,MES)便是其中重要的一環。
國際製造執行系統協會(Manufacturing Execution System Association,MESA)對MES的定義是”MES能通過信息的傳遞,對從訂單下達開始到產品完成的整個產品生產過行優化的管理,對工廠發生的實時事件,及時做出相應的反應和報告,並用當前的數行相應的指導和處理。”因此,MES不只是工廠的單一信息系統,而是橫向之間、縱向之間、系統之間集成的系統,MES也可以概括為一個宗旨—製造怎樣執行,兩個核心數據庫——實時數據庫、關係數據庫,兩個通信接口——與控制層接口和與業務計劃層接口,四個能——生產管理、工藝管理、過程管理和質量管理等。
為解決製造執行系統相關應用及實訓課程開設問題,青島西海岸新區職業中等專業學校聯合華航唯實機器人科技股份有限公司和濟南職業學院共同開發了本教材。教材內容依託於典型的由工業機器人、數控機床、智能倉儲、AGV系統等組成的工廠級智能化產線配套使用的製造執行系統,內容主要分為MES系統、MES系統用戶操作與配置、MES系統的生產管理和生產數據監控與管理四個部分,從基本的系統用戶操作、生產數據配置及審批流程配置到基於典型生產場景的生產訂單錄入與審批、車間的生產派工、生產物料的管理與流通及生產計劃的執行與反饋,基本覆蓋到MES系統在實際應用的各個環節 及流程。同時實訓案例基於真實崗位工作過程,內容編排由淺入深,可滿足不同層次的讀者學。
青島西海岸新區職業中等專業學校王明剛、邱兆玲、丁玉傑擔任主編,青島西海岸新區職業中等專業學校李珍、濟南職業學院馮占營、華航唯實機器人科技股份有限公司張大維擔任副主編。具體分工為青島西海岸新區職業中等專業學校邱兆玲編寫項目一,丁玉傑、王明剛共同編寫項目三,濟南職業學院馮占營與青島西海岸新區職業中等專業學校李珍共同編寫項目二,華航唯實機器人科技股份有限公司張大維編寫項目四,華航唯實機器人科技股份有限公司龐浩和龍濤負責教材的審稿及審核工作。教材在案例設計編寫及配套資源的製作過程中得到了華航唯實機器人科技股份有限公司龐浩和朱偉兩位工程師的協助,在此一併表示感謝。本教材在編寫過程中,得到國家研發計劃項目”網絡協同製造技術資源服務平臺研發與應用示範(18YFB1703500)”的支持,為專業技能人才培養提供了豐富的資源。
本教材採用”項目任務式”設計,突出理實一體化的學特點,每個任務都配套有
【任務描述】、【知識儲備】、【任務實施】及【任務評價】,強調知識技能和任務操作之間的匹配性。通過資源標簽或者二維碼鏈接形式,提供了豐富的配套學,利用信息化技術如PPT、、動畫等形式,對書中的核心知識點和技能行深度剖析和詳細講解,降低了讀者的學,有效提高學和學。
由於編者水平有限,對於書中的不足之處,希望廣大讀者提出寶貴意見。
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