內容簡介
全書共七章。第一章為緒論,主要闡述了體育教學的產生與發展、高校體育教學的功能、高校體育教學的任務與原則、當前高校體育教學中的熱點問題等內容;第二章為高校體育教學改革的進程,主要闡述了高校體育教學改革與發展歷程、高校體育教學改革的趨勢與策略等內容;第三章為高校體育教學的現狀,主要闡述了高校體育教學發展的機遇、高校體育教學發展中存在的問題等內容;第四章為高校體育教學的優化,主要闡述了高校體育教學方法的優化、高校體育教學內容的優化、高校體育教學環境的優化、高校體育教學過程的優化等內容;第五章為高校體育自主教學模式,主要闡述了高校體育自主教學的現狀、高校體育自主教學模式的構建、高校體育「三自主」教學模式等內容;第六章為高校體育合作教學模式,主要闡述了合作教學模式在體育教學中的應用、高校體育合作教學模式的構建、高校體育合作教學模式的評價等內容;第七章為高校體育教學評價體系,主要闡述了體育教學評價的發展歷程、高校體育教學評價的內容、高校體育教學評價體系的構建等內容。作者簡介
陳輝,男,漢族,出生於1989年11月,江蘇省連雲港市人,畢業於武漢體育學院體育教學專業,體育學碩士,國家一級社會體育指導員、國家一級網球裁判。現為江蘇警官學院警察體育教研部專職教師,講師職稱。主要研究方向為高校體育教學、警務實戰技戰術等。目錄
第一章 緒論