小學教師口語 . 9787313280466 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
馮軍，文學碩士， 1988年畢業于南京師範大學中文系；南京曉莊學院教師教育學院副教授，小學語文教育方向負責人，江蘇省修辭學會會員，省級普通話測試員，雲南省麗江高等師範專科學校兼職教授，江蘇省一流本科課程”普通話與教師口語”主持人；近年來主要從事”普通話與教師口語”“口才與演講”“演講與朗誦”“語言交際藝術”等課程的教學與研究工作；發表論文10余篇，主編教材《教師語言》《小學教師口語》；曾獲得第八屆、第九屆、第十屆”江蘇省師範生教學基本功競賽優秀指導教師”稱號，主持建設多項教學改革項目。
岳輝，博士，天津師範大學教育學部副教授，講授”教師語言”課程15年；主持省部級課題兩項，發表論文10餘篇；曾獲第十一屆天津市高校青年教師教學基本功競賽（文綜組）一等獎，以及第三屆全國全日制教育碩士小學教育專業教學技能大賽優秀指導教師稱號。

內容簡介
本教材與”小學教師口語”課程相匹配，主要用於小學教育專業師範生學習和教師教學，同時也服務于在職小學教師的繼續教育培訓。本教材根據小學教師在教育教學工作中的口語應用需求，以目標為導向，針對小學教師各項口語能力要素，將內容分為普通話水平測試項目學習與訓練要領，小學教師常用口語表達形式的類型、特徵、練習技巧，以及小學教師教學口語、教育口語、交際口語理論與表達，共8個章 節，分解知識點，講解概念、闡述意義、指導訓練。同時，本教材以文字、音頻、視頻形式提供了豐富多樣的學習素材，幫助學習者將口語學習、技能訓練與小學教育實踐相結合，全面提升小學教育工作者的理論素養和實踐技能。

目錄

第一章 普通話
第一節 普通話概述
第二節 普通話語音和音節
第三節 普通話水平測試
第二章 普通話聲母、韻母和聲調
第一節 聲母
第二節 韻母
第三節 聲調
第四節 單音節 詞語的練習要點
第三章 普通話語流音變
第一節 變調
第二節 輕聲
第三節 兒化
第四節 句末語氣詞”啊”的音變
第五節 多音節 詞語的練習要點
第四章 短文朗讀與命題說話
第一節 短文朗讀
第二節 命題說話
第五章 小學教師的有聲語言與態勢語表達技巧
第一節 小學教師有聲語言表達技巧
第二節 小學教師態勢語表達技巧
第三節 小學教師常用口語表達形式
第六章 小學教師教學口語
第一節 小學教師教學口語的特點
第二節 小學教師教學口語的使用原則
第三節 導入類教學口語
第四節 講授類教學口語
第五節 提問類教學口語
第六節 評價類教學口語
第七節 總結類教學口語
第七章 小學教師教育口語
第一節 小學教師教育口語的特點
第二節 小學教師教育口語的使用原則
第三節 溝通調解類教育口語
第四節 表揚激勵類教育口語
第五節 批評指正類教育口語
第六節 疏導說服類教育口語
第八章 小學教師交際口語
第一節 小學教師交際口語的特點
第二節 小學教師交際口語的使用原則
第三節 小學教師與家長的交際口語
第四節 小學教師與同行的交際口語
第五節 小學教師與校外人員的交際口語
參考文獻

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