我能做教師嗎 呂志超 閆存林 華應龍 葉德元 等 9787513349468 【台灣高等教育出版社】

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書名：我能做教師嗎
ISBN：9787513349468
出版社：新星
著編譯者：呂志超 閆存林 華應龍 葉德元 等
叢書名：前途叢書
頁數：269
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1505836
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編輯推薦

我們常常說，選擇比努力還要重要。尤其在擇業這件事情上，一個選擇，直接影響你或你的孩子成年後20％～60％時間里的生命質量。所以，面對一個自己感興趣的職業，你可能常常猶豫：我適合做這個職業嗎？我的能力和它匹配嗎？它真的像我想象的那麼好嗎？這個職業到底有沒有前途？ 這是一本介紹教師這個職業的小書，通過此書，你會了解好老師應該是什麼樣子的。如果你想成為教師，這本書也為你提供了一些切實可行的操作方法，你可以從「行業地圖」「新手上路」「迎接教改」「高手修養」幾章看到如何成為一名教師、如何更好地進行課堂教學、如何將教改的理念融入日常教學、怎樣成為名師等方面的具體內容。

內容簡介

翻開《我能做教師嗎》，你會看到： 教師上完課就沒事兒了，一定很清閑吧？ 不，除了上課，教師還要備課、處理作業、進行教學反思、 組織學生活動、參加教學培訓工作強度非常大。 教師只負責把書教好就行了？ 不，除了教書，還要育人。 教師不僅是知識的傳授者，更是學生心靈的塑造者。 教師年年教的都一樣，沒有挑戰性？ 不，面對的學生不一樣，教育環境不一樣，教法也天差地別。 教師始終走在時代的最前沿。

作者簡介

華應龍，1966年6月出生，江蘇南通人。中學高級教師，特級教師，「蘇派名師」，首批「首都基礎教育名家」，榮獲首屆全國教育改革創新獎、首屆國家級教學成果二等獎、首屆「明遠教育獎」。北京第二實驗小學副校長，北京教育學院、北京師範大學、教育部小學校長培訓中心兼職教授。 30多年來，致力於探索「化錯教學」，「尊重、溝通、寬容、欣賞」使他的課堂教學洋溢著濃濃的師生情誼：「古為今用」「洋為中用」「做中學」「玩中學」，清新流動的生命力讓學生特別愛上他的「瘋狂數學」。中央電視台、北京電視台、《光明日報》《北京日報》《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》等媒體多次專題報道。 2012年、2013年，北京教科院基教研中心、西城區教委、人民教育家研究院和江蘇省教研室分別舉辦了「華應龍教學思想研討會」。

目錄

序言
01 行業地圖
適合當教師的人有什麼特質
教師的幸福感來自哪裡
教師是一份清閑、穩定的工作嗎
教師的收入有多少
年年教同樣的東西，教師會感覺倦怠嗎
教師這個職業的未來發展前景如何
02 新手上路
入行前的準備
想當教師，要怎樣填報高考志願
想當教師，要不要考編製
想當教師，要怎樣準備簡歷、筆試、面試
正式走上工作崗位
剛入職的年輕教師要注意什麼
如何快速和學生建立起良好關係
怎樣為學生上好開學第一課
怎樣備課才能備得充分
怎樣為學生上好一節課
如何保證課堂紀律
如何面對課堂上發生的衝突
怎樣提升教學水平
怎樣幫學生鞏固學過的知識
怎樣做好班主任
教書之外，教師要怎樣育人
如何做好家校溝通
如何平衡教學工作與其他事務
03 迎接教改
深度學習是一種怎樣的教學模式
如何制訂學習目標
如何設置學習任務
如何保證學生完成學習
教改之後，教師應該如何上課
如何啟發學生獨立思考
如何科學評價學生
04 高手修養
做出什麼樣的成績才算高手
高手怎樣組織課外活動
高手怎樣幫助新人成長
參与大考命題時應注意什麼
05 行業大神
陶行知：生活即教育
蘇霍姆林斯基：培養全面和諧發展的人
李希貴：尊重每個學生的個性
06 行業清單
行業大事記
行業術語
推薦資料
後記

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