*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:鄉村振興與農村人口空心化治理體系研究 ISBN:9787109323735 出版社:中國農業 著編譯者:王東強 田書芹 王愛忠 頁數:174 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1691079 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書採取博弈分析、實證分析、質性分析、經驗分析等多種方法全面揭示了人力失衡型、產業滯后型、制度缺位型、資源貧乏型農村人口空心化現狀及其治理困境,從而為創新農村人口空心化治理機制提供了理論背景和現實依據。專著從治理體系現代化視角,建構了農村人口空心化治理分類治理機制和政府調控模式、自組織模式、社會治理模式和職業教育模式等整體性治理模式等一攬子制度措施和政策建議框架,提高了對策的針對性、全面性和可操作性,有助於進一步把鄉村潛在人力資源轉變為現實人力資本,有助於鄉村各類人才的開發及其制度完善,可以更好地加快推進鄉村人才振興和城鄉一體化,為行政部門和相關機構提供政策諮詢和決策參考。目錄 前言第一章 成果概況 第一節 國內外研究現狀及述評 一、國外研究 二、國內研究 三、研究述評 第二節 研究價值 一、理論價值 二、應用價值 第三節 研究內容 一、研究對象 二、研究框架 第四節 研究方法 第五節 創新之處 一、學術思想 二、學術觀點 第六節 社會效益 第二章 農村人口空心化基礎理論研究 第一節 農村人口空心化問題的背景 第二節 農村人口空心化問題的界定 第三節 農村人口空心化問題的判斷 第四節 農村人口空心化問題的表現 第五節 農村人口空心化問題的成因 一、農村人口空心化問題的一般成因分析 二、農村人口空心化問題的深層成因分析 第三章 集中連片特困地區農村人口空心化治理困境研究 第一節 基於博弈分析的人力失衡型集中連片特困地區入鄉人才激勵問題研究 一、研究對象的選擇和解讀 二、鄉村人才振興背景下人才入鄉行為選擇的博弈分析 三、人力失衡型集中連片特困地區人才入鄉面臨的現實問題 第二節 基於實證分析的產業滯后型集中連片特困地區高素質農民培育問題研究 一、研究對象的選擇和解讀 二、樣本的描述性統計 三、產業滯后型集中連片特困地區高素質農民培育調研的主要結論 四、產業滯后型集中連片特困地區高素質農民培育制度性供給關鍵問題 五、產業滯后型集中連片特困地區高素質農民培育經費管理困境 第三節 基於質性分析的制度缺位型集中連片特困地區鄉村教育人才振興問題研究 一、研究對象的選擇和解讀 二、制度缺位型集中連片特困地區鄉村教育人才振興面臨的一般性問題 三、制度缺位型集中連片特困地區鄉村教育人才振興面臨的制度性問題 第四節 基於經驗分析的資源缺乏型集中連片特困地區鄉村旅遊人才開發問題研究 一、研究對象的選擇和解讀 二、資源缺乏型集中連片特困地區鄉村旅遊人才教育滯后 三、資源缺乏型集中連片特困地區鄉村旅遊人才培訓實效性有待提升 四、資源缺乏型集中連片特困地區鄉村旅遊人才資源缺乏有效的整合 五、資源缺乏型集中連片特困地區鄉村旅遊人才總體滿意度水平一般 第四章 歐洲農村人口空心化治理比較研究 第一節 歐洲農村人口空心化治理的背景 第二節 歐洲農村人口空心化治理的策略 第三節 歐洲農村人口空心化治理的實效 第四節 歐洲農村人口空心化治理的經驗借鑒 第五章 集中連片特困地區農村人口空心化分類治理機制研究 第一節 人力失衡型集中連片特困地區的農村人口空心化治理 一、政策回顧 二、研究方法與資料來源 三、研究過程 四、核心驅動模型與理論闡釋 五、研究結論與政策啟示 第二節 產業滯后型集中連片特困地區的農村人口空心化治理 一、高素質農民培育概論 二、國內外高素質農民培育制度典型經驗借鑒 三、強化高素質農民培育制度性供給的政策建議 四、優化高素質農民培育經費管理的主要對策 五、高素質農民培育評價指標體系構建 第三節 制度缺位型集中連片特困地區的農村人口空心化治理 一、鄉村教育人才振興制度 二、鄉村各類人才的貢獻積分制度 三、鄉村留守老年人力資源開發制度 第四節 資源缺乏型集中連片特困地區的農村人口空心化治理 一、鄉村旅遊人才的分類 二、鄉村旅遊人才的特徵 三、鄉村旅遊人才開發策略 四、鄉村旅遊人才振興評價體系構建 第六章 集中連片特困地區農村人口空心化整體性治理模式研究 第一節 政府調控模式 一、半城鎮化模式 二、就地城鎮化模式 三、社區化模式 四、模式比較 五、政策建議 第二節 農村自組織模式 一、鄉村俱樂部模式 二、合作社模式 三、個體互助模式 四、模式比較 五、政策建議 第三節 社會治理模式 一、浙江「湖州模式」 二、湖北「咸寧模式」 三、重慶「永川模式」 四、模式比較 五、政策建議 第四節 職業教育模式 一、「校園十田園」的「壽光模式」 二、「學歷十技能」的「楊凌模式」 三、「中職十高職」的「東台模式」 四、「定製十協同」的「太倉模式」 五、模式比較 六、政策建議 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |