| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202410*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:知其然知其所以然-新時代大學生思想政治教育工作案例探析 ISBN:9787109324558 出版社:中國農業 著編譯者:劉波 朱利 頁數:235 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1690335 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是對圍繞學生、關照學生、服務學生開展大學生思想政治教育工作的具體實踐經驗的總結。全書以現實問題為導向,根據不同類型的現實問題與相應的解決方式來劃分,將全書劃分為九個部分:一是思想教育篇,主要解決遇見傳銷、兼職危機以及沉迷網游等現實熱點問題,做好價值引領和安全教育;二是班級建設篇,主要解決班委責任意識淡薄、同學對班幹部有意見以及班委信息回復不及時等班級建設問題,加強班級建設和團隊管理;三是資助規劃篇,主要解決學生家庭遭遇突發情況、國家助學金評定出現異議以及學生職業選擇等資助規劃問題,提升資助育人質量與做好學生職業生涯規劃;四是宿捨生活篇,主要解決寢室矛盾、宿舍違紀、室友作息不一致等宿捨生活問題,加強對學生生活指導;五是突發事件篇,主要解決心理危機、網路暴力以及群體事件等應急突發問題,科學應對校園危機事件;六是戀愛情感篇,主要解決戀愛受挫、陷入「三角戀」以及異地情感危機等戀愛情感問題,引導學生樹立正確的戀愛觀;七是心理教育篇,主要解決考試焦慮、學業壓力過大以及退伍大學生適應性等心理教育問題,培育學生理性平和與樂觀向上的健康心態;八是人際關係篇,主要解決圖書館佔座、師生矛盾以及團隊不協作等人際關係問題,促進學生和諧相處與互幫互助;九是學業引導篇,主要解決學生幹部身份定位不合理、學生工作與學業衝突以及考試失利等教育引導問題,處理好學生成長成才的具體問題。並針對每一個具體的案例,從案例概述、案例分析、案例處置、案例效果以及案例啟示五個維度來呈現案例「提出問題、分析問題與處理問題」的完整分析研討過程。作者簡介 劉波,1985年出生,四川成都人,法學博士。現為西華大學管理學院團委書記,助理研究員,主要從事青年思想與大學生思想政治教育研究。在《思想理論教育導刊》《毛澤東思想研究》等刊物發表多篇論文。目錄 自序第一部分 思想教育篇 案例1-1 莫貪便宜吃大虧 警惕詐騙新套路 ——學生遭遇電信詐騙怎麼辦 案例1-2 兼職究竟是掙錢還是詐騙 ——學生遭遇兼職危機怎麼辦 案例1-3 保持清晰頭腦 小便宜不能貪 ——學生遇見傳銷組織怎麼辦 案例1-4 網路聊天需謹慎 小心騙你沒商量游 ——學生網路裸聊被詐騙怎麼辦 案例1-5 及時止損 另闢蹊徑 ——學生對所學專業不滿意怎麼辦 案例1-6 清晰大學目標 明確人生規劃 ——學生沉迷於英雄聯盟網游怎麼辦 案例1-7 活在當下 學一行 愛一行 ——學生對所選專業不滿意怎麼辦學 第二部分 班級建設篇 案例2-1 自覺接受監督 在其位謀其職 ——班委責任意識淡薄怎麼辦未試主 案例2-2 建立與班委溝通的橋樑 ——學生對班幹部有意見怎麼辦 案例2-3 積極溝通 合理分配 打造高效團隊 ——班委不和諧怎麼辦 案例2-4 加強溝通 正視問題 齊頭並進 ——班委之間難以協調一致怎麼辦 案例2-5 讓「躺平式」學生幹部站起來 ——學生幹部不愛看消息怎麼辦 第三部分 資助規劃篇 案例3-1 窮且益堅 向陽而生 ——學生家庭遭遇突發意外怎麼辦 案例3-2 勤儉節約 做自己經濟能力範圍之內的事 ——國家助學金評定出現異議怎麼辦 案例3-3 打開心扉 重獲新生 ——家庭經濟困難學 案例3-4 公平公正 實事求是 分配合理 ——困難學生不敢申請助學生怎麼辦 案例3-5 眼光往長遠看 厚積薄發 ——學生在進行生涯規劃時感到迷茫怎麼辦 案例3-6 撥開迷霧 找准目標 提升自我 ——學生職業選擇問題 案例3-7 為自己的選擇負責 ——學生對未來的方向感到迷茫怎麼辦 案例3-8 調整目標 緩解壓力 超越自我 ——面對考研壓力怎麼辦 第四部分 宿捨生活篇 案例4-1 尊重理解 將心比心 化干戈為玉帛 ——學生寢室出現矛盾怎麼辦 案例4-2 將包容融入學生宿舍 ——學生因為宿舍矛盾要求調換寢室怎麼辦 案例4-3 消除僥倖心理 加強消防意識培養 ——學生宿舍違章用電怎麼辦 案例4-4 學會理解包容 建設健康寢室氛圍 ——學生遇到寢室不和睦怎麼辦 案例4-5 縱有千千結 解法千千萬 ——作息不同引發激烈對抗怎麼辦 案例4-6 遵規守紀 爭做文明大學生 ——學生違反校規校紀怎麼辦 案例4-7 有話不妨「直」說 ——學生作息影響室友怎麼辦計 第五部分 突發事件篇 案例5-1 求助是強者的行為 ——學生遭遇心理危機怎麼辦 案例5-2 嚴以律己 寬以待人 ——學生因小事被網暴怎麼辦 案例5-3 抵制誘惑 腳踏實地 ——面對學生誤入歧途怎麼辦 案例5-4 把控情緒 理性思考 ——遇到突發性學生群體事件怎麼辦 案例5-5 樹立正確觀念 加強自我管理 ——學生醉酒怎麼辦 第六部分 戀愛情感篇 案例6-1 愛自己 愛生活 愛他人 ——學生在戀愛中遇到難題怎麼辦 案例6-2 分手不是末日 ——怎樣走出感情陰霾 案例6-3 愛情與事業可以兼得 ——學生陷入理想與愛情的抉擇怎麼辦 案例6-4 以心相交 以誠相待機划劉 ——學生成為三角戀的主角怎麼辦 案例6-5 及時溝通 相互理解 攜手前行至 ——學生學習與戀愛情感的協調問題 案例6-6 理解包容 溝通交流 相互陪伴 ——學生異地情感危機的處置問題 第七部分 心理教育篇 案例7-1 困於學業的牢籠,如何與自己和解 ——面對過大的學業壓力怎麼辦 案例7-2 在混沌下尋找燈塔的方向 ——學生出現考試焦慮怎麼辦 案例7-3 融入新集體 找到新價值 ——退伍學生無法適應大學生活怎麼辦 案例7-4 改進方法 勞逸結合 超越自己 ——學生因課業壓力大懷疑自己怎麼辦 案例7-5 見賢思齊 見不賢而內自省 ——學生出現厭學心理怎麼辦 案例7-6 腳踏實地 達成目標 ——學生總是達不到預期,導致心裏焦慮怎麼辦 第八部分 人際關係篇 案例8-1 以愛心、耐心引導大學生素質提升 ——大學圖書館總是有人佔座怎麼辦 案例8-2 深入交流 相互理 解打開心扉 ——學生放假后不願離校怎麼辦 案例8-3 讓學生學會溝通協作 ——學生社團發生問題怎麼辦標 案例8-4 團隊合作中的人際溝通 ——如何解決學生小組工作中出現的問題 案例8-5 正視問題 換位思考 理性協調 ——學生如何處理與老師之間的矛盾 第九部分 學業引導篇 案例9-1 認識自我 量力而行 破繭重生 ——學生事務繁多如何破解 案例9-2 增強自控力 確定目標 調整狀態 ——學生學習狀態與學習任務的協調問題 案例9-3 提高效率 學習工作兩手抓 ——學生學習工作不協調產生情緒問題怎麼辦 案例9-4 與其抱怨 不如改變 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |