「新素養.新思辨.新教法」教學理念下的高中學科教學實踐研究 鄭文勇 9787569810998 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:遼寧大學
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書名:「新素養.新思辨.新教法」教學理念下的高中學科教學實踐研究
ISBN:9787569810998
出版社:遼寧大學
著編譯者:鄭文勇
叢書名:名師名校名校長書系
頁數:252
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1690415
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內容簡介

本書一共33篇文章,內容可以分為兩大部分。理論篇詳盡介紹了「三新」課堂的教學理念,包括其核心、特徵、目的等方面;實踐篇介紹了如何真正將「三新」課堂教學理念有效落實到高中學科課堂教學過程中,將理論轉向實際應用,從而實現知行合一。本書旨在探究出一條認知思維課堂可視化與可操作化的路徑,將學生培養成滿足時代需求的、「能力+素養」一體化的複合型人才,併為目前的高中課堂教學改革提供一個可行的思路。 本書適合當前正在進行高中學科實踐研究的教師、教育領導者們,以及想要了解高中學科實踐研究的人群閱讀,可以為讀者應對課程改革過程中遇到的難題提供可參考的見解。

作者簡介

鄭文勇,廣西河池人。畢業於廣西師範大學,大學本科。現任廣西壯族自治區柳州市柳江中學校長。教育部校長培訓中心高中骨幹校長,廣西基礎教育首屆領航校長,柳州市名師工作室優秀主持人,廣西中小學教師培訓專家,廣西壯族自治區優秀教師,《德育報》、柳州市政協等單位特聘專家。教育創新成果獲自治區級一等獎1項,二等獎1項。主持多個省部級課題,發表國家級論文10餘篇。開展公益講學,受眾近10萬人次。

目錄

理論篇
以「三新」課堂促進高中課堂教學方式創新(鄭文勇)
「三新」背景下的數學教學思考(鍾寧)
基於「三新」品質要求的高中生物課堂教學探究——「細胞的分化、衰老及癌變」的教學設計(曹遠卿)
「三新」課堂理論指導下高中歷史有效教學的實施(李仁福)
指向思維品質培養的高中英語閱讀教學探究(鍾少敏)
淺談「三新」背景下體驗式教學在教學中的應用——以高中思政課《文化生活》為例(黃芙蓉)
「三新」課堂模型構建高中英語讀思課例談(趙明翠)
「三新」實施背景下的課堂教學——例談高中思想政治課議題式教學(白瀟琦)
新課程背景下Earth Null School與地理課堂教學的融合應用——以高中地理「洋流的形成及分佈」為例(梁美容)
以問題為基本點 以展示為提升點——「隨機事件的概率」課例分析(楊藝)
走進新課程,感受新理念——高中數學新課程教學中的反思(薛苗)
有效教學理論及其在地理課堂的實施策略(韋雪蘭)
「三新」改革背景下生物學科新授課課型研究(曹旻琦)
「三新」教學之情境創設教學法在教學中的運用——以高中敘事抒情類文言文《陳情表》為例(譚春麗)
「三新」改革背景下優化知識結構——利用「微專題」提高高中生物遺傳學複習效率(廖海梅)
新高考新課程新教材下,關注學生的「學」——以「橢圓的標準方程」為例,關注學生對高中數學的「學」(翟濤)
核心素養導向下的化學教學策略——以「乙醇」的教學為例(簡雲飛)
新視野下舞蹈藝術生課程的初探(戴凝寧)
核心素養理念下構建「三新」課堂(余麗娟)
實踐篇
核心素養視域下高中數學大單元教學設計研究——以「函數的概念及其表示」為例(韋元媛)
中華體育精神融入啦啦操教學活動設計(梁小燁)
「三新」改革背景下高中物理教學改革淺談(蒲碧戰)
「驗證動量定理實驗的設計與創新」教學設計(呂鏡榮)
氣體的製備實驗創新教學在高三複習課中的實施(劉黎麗)
「鞏固黨的執政地位」教學設計(梁艷蘭)
「函數的單調性與導數」教學設計(覃愛秀)
「氯氣與水反應的探究」教學設計(韋媛)
「明清時期經濟的輝煌與遲滯」教學設計(鄭翠芬)
「神奇的貨幣」教學設計(覃賓露祿)
基於通用技術與創客教育融合的教學活動探究(梁金福)
微專題在高三二輪複習中的設計與應用——以根據關鍵詞判定植物「三率」為例(冼瑩)
基於語篇分析的高三英語完形填空講評課例分析(刁柳君)
高中數學新教材中數學文化滲透的剖析與教學建議——以新人教A版高中數學教材的「二項分佈及其數字特徵」為例(韋銀松)
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