與幼兒一起解決問題-捕捉幼兒園一日生活中的教育契機安.科第科瓦斯基 9787518450893 【台灣高等教育出版社】

Name: 與幼兒一起解決問題-捕捉幼兒園一日生活中的教育契機 安.科第科瓦斯基 9787518450893 【台灣高等教育出版社】
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書名：與幼兒一起解決問題-捕捉幼兒園一日生活中的教育契機
ISBN：9787518450893
出版社：中國輕工業
著編譯者：安.科第科瓦斯基
頁數：133
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1687587
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內容簡介

問題是教室里取之不盡的資源，而課程是教室里發生的一切，教師要把幼兒在日常生活中碰到的問題、所犯的錯誤及出現的突髮狀況轉化為「可教時刻」引導幼兒通過有意義的問題解決過程培養創造力、批判性思維和韌性。本書重點探討了以下內容。如何做一名勇敢的教師，打造錯誤友好型教室？如何引導幼兒解決遊戲、日常生活和交友中出現的問題？怎樣開展基於問題和探究的學習以及生成課程？如何在對話和提問中培養幼兒的高階思維能力？唯有將知識與幼兒真實的體驗及問題建立聯繫，才能引發幼兒有意義的學習。讓幼兒參与解決問題的本質，就是為幼兒的主動探索和學習賦權，讓他們從知識的被動接受者和消費者，轉變為知識的共同參与者、生產者和創造者！

作者簡介

安·科第科瓦斯基（Ann Gadzikowski），幼兒教育專家，作家。畢業於美國埃里克森兒童發展研究院（Erikson Institute），作為一名兒童早期教育專家和教師，她擁有25年的幼兒教育研究和實踐經驗，是多本教學指南、課堂讀本、教科書、繪本和親子教育圖書的作者。她還擔任美國西北大學天才發展中心幼兒教育專員，經常在美國幼兒協會、美國天才兒童協會等專業會議上發表演講，並經常為學校和機構做兒童早期教育方面的培訓和諮詢。

第一章在黑暗處尋找光明
擁抱錯誤
課程即所發生的一切
支持問題解決的相關研究
如何使用本書？
第二章思維與學習
玩中學
問題解決步驟
探究與設計思維
情境、身份和反偏見目標
第三章勇敢的教師
展現勇氣
錯誤友好型教室
來自佩利的經驗
關係是解決問題的核心
第四章參与探究
開啟對話
講述事件發生的過程
提問
促進高階思維
非語言問題解決
第五章日常問題的解決
可教時刻
真實性探究
支持解決日常問題的材料
解決日常問題的框架
超越當下
察覺到我們自身的阻力
第六章交友與相處
社會情感學習的重要性
學會談論情緒
交友
學會分享
協商遊戲中的角色與規則
道歉能解決問題嗎？
識別社會衝突中的偏見
解決友誼問題的框架
第七章在溝通中解決問題
學前兒童語言發展的里程碑
語言發育遲緩和其他交流方面的挑戰
支持所有的語言學習者
非語言問題解決
誤解和溝通不暢
第八章在玩中解決問題
用想象解決的問題
用身體解決的問題
用頭腦解決的問題
第九章評估幼兒的發展
可以糾正孩子嗎？
珍視錯誤
記錄解決問題的過程
講述故事
第十章慶祝問題解決
與家長溝通
關注家庭的問題解決方式
幫助家長解決家庭問題
難以接受的真相
參考文獻
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