基於工匠精神傳承與創新的「智造工匠」人才培養研究 張鵬飛 9787522908489 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
張鵬飛，畢業於浙江工業大學，獲電子與通信工程碩士學位，現就職於浙江工商職業技術學院，副教授。主要從事教育管理、職業教育、光通信等方面的研究。主持省部級項目1項，浙江省教育廳項目3項，在《激光技術》《職教通訊》等期刊上發表論文十多篇，多篇被SCI、EI收錄。

目錄

第一章 工匠精神的認識與內涵解讀
第一節 工匠精神概述
第二節 工匠精神的發展演變和傳承
第三節 工匠精神的內涵與基本要素解讀
第二章 “智造工匠”人才的需求與培養分析
第一節 智能製造業的發展背景
第二節 工匠精神與智能製造人才培養的耦合性
第三節 “智造工匠”人才培養的客觀需求及趨勢分析
第四節 “智造工匠”人才培養的理論基礎分析
第三章 “智造工匠”人才培養模式的改革
第一節 “智造工匠”人才培養理念的轉變
第二節 “智造工匠”人才培養內容的創新
第三節 “智造工匠”人才培養模式的優化
第四章 “智造工匠”人才培養機制的創新
第一節 “智造工匠”人才培養運行機制的創新
第二節 “智造工匠”人才培養保障機制的創新
第三節 “智造工匠”人才培養激勵機制的創新
第四節 “智造工匠”人才培養評估機制的創新
第五章 “智造工匠”人才培養課程體系的完善
第一節 “智造工匠”人才培養課程的設計
第二節 “智造工匠”人才培養理論課程教學的實施
第三節 “智造工匠”人才培養實踐教學的開展
第六章 “智造工匠”人才培養師資隊伍的建設
第一節 “智造工匠”人才培養師資隊伍建設理念的創新
第二節 “智造工匠”人才培養師資隊伍建設培訓機制的完善
第三節 “智造工匠”人才培養師資隊伍建設人文環境的優化
第四節 “智造工匠”人才培養師資隊伍建設的具體策略
第七章 “智造工匠”人才培養體系的構建
第一節 大學生是”智造工匠”人才培養的核心動力
第二節 社會為”智造工匠”人才培養創造良好環境
第三節 政府為”智造工匠”人才培養提供有力保障
第四節 學校為”智造工匠”人才培養承擔主體責任
第五節 企業為”智造工匠”人才培養提供支撐作用
參考文獻

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