| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:國家治理現代化理論融入高校思政教學研究 ISBN:9787560781037 出版社:山東大學 著編譯者:徐健 頁數:169 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1687498 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書以國家治理現代化理論為切入點,以思想政治教育為結合點和落實點,探討國家治理現代化理論融入高校思政教學體系的構建,分何為融入、為何融入、融入什麼、怎樣融入及融入重點等五個部分具體介紹研究融入的思路和辦法,並通過調查問卷、實地訪談與諮詢專家意見的方式對這一教學體系作出評價和反饋。本書對推進大學生思政課教育具有一定的指導意義,也為「增強思政教學思想性、理論性」提供了一個「新方案」,將國家治理理論融入高校思政課,用嚴謹的學術框架,系統化教材的內容,培養學生理性認知,更好地對主流意識形態加以闡釋。目錄 導論第一章 何為融入? 第一節 融入的內涵 第二節 融入的本質 第三節 融入的原則 第二章 為何融入? 第一節 當代大學生的政治觀和政治行為 第二節 思政課教學吸引力不足的原因分析 第三節 政治信仰教育建立在理性認知基礎之上 第三章 融入什麼? 第一節 提高思想政治理論課實效性的關鍵是改革教學內容 第二節 思政教學內容改革與拓展的眾多研究視角 第三節 國家治理現代化 第四節 國家治理現代化與思想政治教育的內在聯繫 第五節 國家治理現代化視域下思政課程創新發展的比較優勢 第四章 怎樣融入? 第一節 國家治理現代化視域下高校思政工作系統創新 第二節 國家治理現代化理論融入各門思政課程 第三節 改革成功的關鍵——課程改革 第五章 融入重點 第一節 「概論」課教學改革研究綜述 第二節 國家治理現代化理論融入「概論」課改革擬解決的關鍵問題 第三節 國家治理現代化理論融入「概論」課改革方案的設計 第四節 國家治理現代化理論融入「概論」課改革的創新點和成果 第六章 融入效果——以山東管理學院思政教學成果為例 第一節 教學改革成果概述 第二節 「概論」課學生學習筆記主題 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |