研學旅行課程設計 (第4版) 李岑虎 9787563747306 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：旅遊教育
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：研學旅行課程設計 (第4版) ISBN：9787563747306 出版社：旅遊教育 著編譯者：李岑虎 頁數：268 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1687801 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本教材反映的是新時代課程改革和研學旅行實踐的經驗智慧和大趨勢，具有可靠的研學旅行課程設計理論，并力求反映研學旅行課程設計理論研究的精髓及新時代教育改革的時代氣息和最新成果。 本教材採用理論說明、案例分析、圖片佐證、視頻講解等方法，既注重理論闡述，也突出實踐操作，在行文上力求簡潔明了、通俗易懂，力避學究氣，力爭做到易讀、易學、易教、易操作。 每個項目任務都以【任務導入】開始，引出對本任務的思考，然後進人【任務實施】環節。這個環節的闡述，本著「不繞彎、不晦澀、能模仿、拿來就能用」的理念，編寫時努力做到開門見山、開宗明義、直接點題，不拖泥帶水。在每個任務闡述完畢，又以【任務思考】的形式對內容進行複習回顧，符合教學規律和高職院校學生的學習規律。最後的「項目實訓與提升」，設置了【項目測驗】和【綜合實訓】兩個模塊。【項目測驗】以判斷題、單選題、多選題等客觀性試題為主；【綜合實訓】難度較大，屬於實操類題目，要求結合所學項目知識，解決現實工作中的課程設計問題。 本教材既可以作為研學旅行管理與服務、旅遊管理等高等院校專業師生的教學用書，又可作為大中小學校、職業技能培訓機構、研學旅行機構、導遊管理組織、旅遊風景區等單位開展研學旅行活動的參考用書。作者簡介 李岑虎，中國關心下一代工作委員會教育中心專家委員會委員，山東省教育學會數字化教育資源專業委員會副理事長，山西省、四川省「雙師型」教師專業技能國培項目授課專家，旅遊教育出版社特聘專家。 研究領域：基礎教育、勞動教育、研學實踐教育、旅遊法律法規及基地規劃設計等。目錄 項目1 研學旅行課程設計概論任務一 釐清課程設計的意義 任務二 掌握課程設計的原則 任務三 掌握課程設計的要素與環節 任務四 講究課程設計的策略 項目2 研學旅行課程主題設計 任務一 掌握課程主題選題的方法 任務二 掌握課程主題命名的要求 項目3 研學旅行課程目標設計 任務一 研究課程目標設計的理論依據 任務二 掌握課程目標設計的基本原則 任務三 掌握課程目標設計的方式步驟 項目4 研學旅行課程內容設計 任務一 熟悉研學旅行課程內容的特點及類型 任務二 研究研學旅行課程內容的選擇依據 任務三 掌握研學旅行課程內容的選擇方法 任務四 學會收集和整理研學旅行課程內容 項目5 研學旅行教學方式和教學方法設計 任務一 掌握主要的研學旅行教學方式 任務二 掌握常用的研學旅行教學方法 項目6 研學旅行課程資源設計 任務一 分析課程資源的主要類型 任務二 掌握課程資源的開發和利用 項目7 研學旅行主題線路方案設計 任務一 明確主題線路方案設計要求 任務二 掌握主題線路方案設計要素 任務三 掌握主題線路方案設計格式 任務四 編寫主題線路方案實施流程 任務五 掌握主題線路方案實施要求 任務六 研學旅行課程手冊編寫設計 項目8 研學旅行專題課程方案設計 任務一 明確專題課程方案設計要求 任務二 掌握專題課程方案設計要素 任務三 掌握專題課程方案設計格式 項目9 研學旅行教學過程設計 任務一 研學準備，設置問題 任務二 研學導入，提出問題 任務三 研學新課，解決問題 任務四 研學總結，拓展問題 任務五 研學評價，反思問題 附錄 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
