為生長而教-構建小學綜合實踐活動生長課堂施美珠 9787575800228 【台灣高等教育出版社】

Name: 為生長而教-構建小學綜合實踐活動生長課堂 施美珠 9787575800228 【台灣高等教育出版社】
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書名：為生長而教-構建小學綜合實踐活動生長課堂
ISBN：9787575800228
出版社：福建教育
著編譯者：施美珠
叢書名：夢山書系
頁數：210
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書號：1687548
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內容簡介

綜合實踐活動課程承載著立德樹人的根本任務，是培養核心素養的重要載體。追求充滿生長力的綜合實踐活動課堂，可以為實現課程價值提供更大的可能。本書作者長期從事綜合實踐活動課程的落地實踐及研究，有著豐富的經驗，本書從兒童生長的視角，理論結合案例闡釋了構建「生長課堂」的提出背景、意蘊特點、理論依據、實踐探索與延伸運用，較為完整地介紹了素養時代小學綜合實踐活動生長課堂的體系構建，以生長課堂保障小學綜合實踐活動高質量教學。

作者簡介

施美珠高級教師，泉州市教學名師，晉江市第六實驗小學副校長，晉江市小學綜合實踐活動學科兼職教研員。曾榮獲「福建省小學綜合實踐活動課題研究先進個人」「晉江市優秀教師」等稱號。參加福建省第二屆中小學教師教學技能大賽獲二等獎。主持或參与多項省級課題，在《福建教育》等期刊上發表多篇論文，多次受邀在省、市開設專題講座和示範課。參与福建教育出版社《勞動教育》、教育科學出版社《綜合實踐活動》教材編寫和福建少年兒童出版社《海西家園教師教學用書》編寫。

第一章生長課堂的基本理論
第一節生長課堂的提出背景
第二節生長課堂的內涵界定
第三節生長課堂的核心特徵
第二章生長課堂的實踐探索
第一節內容開發：站在生長的真實世界
第二節策略運用：遵循自主的生長方式
第三節學習評價：讓兒童的生長看得見
第四節作業設計：在主動實踐中紮實生長
第三章生長課堂的教學設計舉隅
第一節考察探究活動教學設計舉隅
第二節設計製作活動教學設計舉隅
第三節職業體驗活動教學設計舉隅
第四節社會服務活動教學設計舉隅
第四章生長課堂的延伸應用
第一節生長課堂與勞動教育
第二節生長課堂與跨學科主題學習
第三節生長課堂與小學入學適應教育
主要參考文獻
後記
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