志願精神與大學生社會主義核心價值觀培育研究 周琦 9787205112776 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:遼寧人民
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書名:志願精神與大學生社會主義核心價值觀培育研究
ISBN:9787205112776
出版社:遼寧人民
著編譯者:周琦
頁數:135
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1688110
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內容簡介

志願服務事業作為近年來高度重視的社會事業,對我國社會主義和諧社會的構建和新時代精神文明實踐中心的建設起著重要的作用。大學生作為志願服務事業的重要主體,培育其志願精神,發揮志願精神在志願服務中的引領作用,不僅能為我國志願服務事業的發展注入新的活力,更是提高大學生思想道德素質、促進大學生綜合能力全面提升的關鍵要素。本書主要通過七個部分對志願精神與大學生社會主義核心價值觀培育的問題展開相關討論和研究。社會主義核心價值觀是中華優秀傳統文化的現代化彰顯,也是民族文化自信的本質體現,展現了中華民族的共同價值追求。在全球化思潮來襲的背景下,發揮社會主義核心價值觀對大學生的教育和引導作用,築牢大學生對社會主義核心價值觀的情感認同,將有助於推動高校立德樹人教學目標和教學任務的達成,全面提升高校的育人質量和育人水平。

作者簡介

周琦 畢業於上海大學思想政治教育專業,博士研究生學歷,現為上海民航職業技術學院馬克思主義學院副教授。曾獲河南省人文社會科學研究優秀成果二等獎、鄭州市社會科學優秀調研課題二等獎、河南省教育信息技術應用優秀成果三等獎、民航行業產教融合及課程思政優秀案例獎、長三角高職高專思政課建設聯盟學術論壇特等獎、上海高職高專思政課教學案例設計比賽三等獎、上海高職高專思政課建設聯盟第七屆教學標兵等。先後出版兩部學術專著和主編一部教材。主持多項省部級、廳局級課題,曾發表多篇論文。

目錄

第一章 緒論
一、研究背景、目的與意義
(一)研究背景及目的
二、國內外文獻綜述
(一)國內研究
(二)國外研究
(三)國內外研究現狀述評
三、研究內容、研究思路和研究方法
(一)研究內容
(二)研究思路
(三)研究方法
四、研究的創新點、重難點
(一)研究的主要創新點
(二)研究的重點和難點
第二章 相關概念和理論概述
一、志願精神的概念界定和理論論述
(一)志願精神的概念和內涵
(二)與志願服務的聯繫
(三)志願精神的思想借鑒和理論基礎
(四)大學生志願精神培育的特徵和意義
二、大學生社會主義核心價值觀的概念界定和理論論述
(一)社會主義核心價值觀的概念和內涵
(二)社會主義核心價值觀的歷史邏輯
(三)社會主義核心價值觀的理論概述
(四)社會主義核心價值觀培育新發展
第三章 志願精神與大學生社會主義核心價值觀的內在邏輯關係
一、志願精神與大學生社會主義核心價值觀同向而行
(一)根植于中華優秀傳統文化
(二)價值追求目標保持一致性
(三)志願服務是有效載體保證
二、志願精神是培育大學生社會主義核心價值觀的生動體現
(一)志願精神有助於提升學生的民族認同感
(二)志願精神有助於強化學生的社會責任感
(三)志願精神有助於深化學生的思想價值觀
三、社會主義核心價值觀引領學生志願精神的培育和踐行
(一)確保志願精神的持續性發揚
(二)確保志願精神的全面性傳播
(三)確保志願精神的目的性達成
第四章 大學生參与志願服務對大學生社會主義核心價值觀影響的調查研究
一、問卷調查設計和訪談記錄
(一)問卷設計和樣本分析
(二)個人訪談記錄整理
二、志願服務動機、影響因素以及價值觀成效分析
(一)志願服務動機
(二)影響大學生參加因素分析
(三)大學生參与志願服務對價值觀的影響分析
第五章 志願精神與大學生社會主義核心價值觀培育的問題和原因分析
一、問題分析
(一)大學生志願服務隊伍建設力度不足,志願活動覆蓋面小
(二)大學生志願精神培育缺乏常態化,志願活動建設不全面
(三)志願精神培育定位存在不準確性,參与志願活動存在功利性
二、原因分析
(一)學校因素
(二)學生因素
(三)社會因素
(四)家庭因素
第六章 志願精神與大學生社會主義核心價值觀培育的路徑構建
一、高校加強頂層設計,優化志願服務機制
二、學生強化自我教育,主動培育志願精神
三、社會加強保障力度,營造良好培育環境
四、發揮家庭主體作用,引導志願精神培育
參考文獻
後記
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