有趣的繪畫心理課 陳樂敏 9787308244985 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:浙江大學
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書名:有趣的繪畫心理課
ISBN:9787308244985
出版社:浙江大學
著編譯者:陳樂敏
頁數:209
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1687186
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內容簡介

這本教材深入淺出地介紹了繪畫心理技術的基本概念,涵蓋了繪畫心理技術的歷史、理論、實踐和應用。提供了一個初步的繪畫心理技術學習框架,幫助讀者更好地理解繪畫心理技術。教材中提供了一些實用的技巧,包括比較常見的房樹人技術,以及樹木畫、自畫像、雨中人、曼陀羅等。內容比較豐富,可讀性、趣味性比較強,加之展示了一些教學中的案例,讓讀者更加容易理解。相信這本教材可以讓大家進一步了解繪畫心理技術,激發學習興趣,助人自助。

作者簡介

陳樂敏,博士,副教授,國家二級心理諮詢師,國家繪畫心理分析師,浙江樹人學院黨委辦公室、校長辦公室副主任,浙江樹人學院黨委宣傳部副部長。長期擔任學校兼職心理諮詢師,從事心理健康教育工作。曾獲浙江省省級優秀教師暨高校優秀輔導員等榮譽,主持廳級及以上課題多項,出版專著《大學生激勵教育研究》、個人文學作品集《樂思錄》。

目錄

第一章 畫如其人——走進繪畫心理學
第一節 何為繪畫心理學
第二節 繪畫心理學的理論基礎
第三節 繪畫心理技術的功能及其應用
第二章 以畫為器——心理測評
第一節 房樹人:人格測驗
第二節 心理魔法壺:危機應對模式
第三節 雨中人:壓力測試
第三章 以畫療心——情緒管理
第一節 心情塗鴉:感知情緒
第二節 波浪線:識別情緒
第三節 彩繪曼陀羅:整合情緒
第四章 畫中窺己——自我認知
第一節 自畫像:我是誰
第二節 動物畫:哪個動物代表你
第三節 樹木畫:潛意識的自己
第五章 看畫識人——人際關係
第一節 叉線添加畫:人際關係萬花筒
第二節 家庭動態圖:探知原生家庭
第三節 學校動態圖:在校狀態
參考文獻
附錄1 「繪畫心理學」課程教學大綱
附錄2 「繪畫心理學」課程效果分析
附錄3 「繪畫心理學」課程前後兩幅房樹人畫的對比分析
附錄4 「繪畫心理學」走進高校
附錄5 新冠疫情時期繪畫藝術療法在兒童心理疏導中的應用研究——以一次團體輔導為例
附錄6 繪畫心理療法在青少年生涯規劃教育中的應用——基於提升大學生生涯資本的視角
後記
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