中學物理教師教學反思能力研究高倩 9787569724530 【台灣高等教育出版社】

Name: 中學物理教師教學反思能力研究 高倩 9787569724530 【台灣高等教育出版社】
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書名：中學物理教師教學反思能力研究
ISBN：9787569724530
出版社：西南大學
著編譯者：高倩
頁數：238
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1687531
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內容簡介

本書構建了中學物理教師教學反思能力評價指標體系，在此基礎上開發了《中學物理教師教學反思能力自評問卷》，並利用計算得到的中學物理教師教學反思能力評價模型對問卷調查結果進行分析，最後，進行了個案分析，從質性研究角度對量化研究加以補充和完善。綜合使用了訪談法、問卷調查法、文獻研究法、專家諮詢法以及統計分析法等研究方法，共諮詢、訪談專家和教師118人次，累計收回有效問卷3816份。本書內容分為兩部分共7章內容構成，第一部分致力於構建中學物理教師教學反思能力評價指標體系，第二部分則對該評價指標體系加以應用，具體包括依據評價指標體系開發對應的自評問卷及訪談、口語報告提綱，從定量、定性兩個角度，對中學物理教師的教學反思能力進行了研究。

第一章緒言
第一節問題提出
第二節概念界定
第三節文獻綜述
第四節理論基礎
第五節研究內容
第二章中學物理教師教學反思能力評價指標構建研究
第一節中學物理教師教學反思能力評價指標初構的訪談研究
第二節中學物理教師教學反思能力評價指標初構的問卷調查研究
第三節研究結論
第三章中學物理教師教學反思能力評價指標體系構建研究
第一節中學物理教師教學反思能力評價指標體系初構
第二節第一輪專家諮詢及指標修正
第三節第二輪專家諮詢及指標修正
第四節評價指標體系構建小結
第四章中學物理教師教學反思能力評價問卷編製與模型計算研究
第一節問卷編製及預測試
第二節《中學物理教師教學反思能力自評問卷》正式測試
第三節中學物理教師教學反思能力評價模型計算
第四節本章小結
第五章中學物理教師教學反思能力問卷調查研究
第一節調查目的與過程
第二節數據分析
第三節研究結論與建議
第六章中學物理教師教學反思能力評價案例研究
第一節訪談目的與訪談對象
第二節訪談工具及訪談過程
第三節訪談結果分析
第四節研究結論與建議
第七章總結與討論
第一節研究總結
第二節相關討論
參考文獻
附錄
後記
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