學前教育學 潘月娟 9787302625209 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本教材將綜合心理學、教育學、社會學、腦科學等多個學科的理論與研究成果,結合我國學前教育政策、實踐與研究的最新進展,運用豐富的案例,圍繞學前教育本質與價值、幼兒園教育、幼兒園課程與遊戲、幼兒園教師、幼兒園銜接與合作等基本問題展開討論和分析,力求做到基礎性、前沿性、綜合性、實踐性,以幫助大中專院校學前教育專業學生理解學前教育本質、瞭解學前教育發展歷史、掌握學前教育規律特點、形成科學正確的兒童觀和教育觀。
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