高中語文個性化閱讀教學實踐研究 馬一鳴 9787504389657 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
閱讀教學一直被看作是語文教學的重中之重，並且成為語文教學研究的熱點，受到語文教育研究者和一線教師的廣泛關注。但閱讀教學在課程實施中總是出現各種各樣的問題。社會發展以及課程標準對培養學生的個性要求越來越高，然而在實際的課堂教學中，高中語文個性化閱讀教學卻未達到理想效果。《高中語文個性化閱讀教學實踐研究》一書則是基於此現象，對個性化閱讀的教學進行了分析探究，期望能夠對高中語文教師更好的開展閱讀教學提供一些參考。
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