研究型大學引導區域創新-機制與路徑 郤海霞 董偉 9787522719757 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:中國社會科學
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書名:研究型大學引導區域創新-機制與路徑
ISBN:9787522719757
出版社:中國社會科學
著編譯者:郤海霞 董偉
頁數:384
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1544851
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內容簡介

本書立足新時代加快建設教育強國、科技強國、人才強國的使命要求,聚焦研究型大學如何引導區域創新這一核心問題,系統分析了研究型大學引導區域創新的外部訴求和內在邏輯、內外部動力機制及其協同機理,比較了不同國家研究型大學引導區域創新的典型經驗與特色,通過實證研究和案例研究分析了我國京津冀地區和長三角地區研究型大學引導區域創新的現狀和問題,並基於現實困境提出未來我國研究型大學引導區域創新的優化路徑。本書對新時代充分發揮研究型大學在區域創新體系中的作用,深化研究型大學與其他創新主體之間的協同關係,完善區域創新的體制機制建設,提升研究型大學自身的創新實力等均具有重要啟發。

作者簡介

董偉,天津大學教育學院副教授,管理學博士,美國威斯康星大學訪問學者,系主任,碩士生導師,博導團隊導師,天津市教育質量與學習科學實驗室主要成員。主要研究領域為教育數據挖掘、網路學習社區、智慧教育等。現任天津市中文信息學會理事、中國職教學會校企合作工作委員會秘書、天津商業大學大數據實驗室兼職研究員等。主持並完成國家社科和教育部相關課題三項,參与教育部重大攻關課題、國家社科重大課題、國家自科以及其他省部級課題十余項。在相關研究領域發表CSSCI、SSCI、SCI等重要期刊論文三十余篇,並作為CSSCI和SCI來源期刊審稿專家。

目錄

序言
第一章 緒論
第一節 研究背景與研究意義
一 研究背景
二 研究目的
三 研究問題
四 研究意義
第二節 國內外研究現狀述評
一 區域創新相關研究現狀
二 研究型大學引導區域創新相關研究現狀
三 國內外研究現狀評價
第三節 研究思路與研究內容
一 研究思路
二 研究內容
三 研究重點與難點
第四節 研究方法與技術路線
一 研究方法
二 技術路線
三 創新之處
第二章 相關概念和理論基礎
第一節 相關概念
一 區域創新及區域創新體系的內涵
二 研究型大學的內涵
三 協同動力機制
四 引導
第二節 理論基礎
一 區域創新理論
二 知識生產模式轉型與四螺旋創新理論
三 大學職能論
第三章 研究型大學引導區域創新的外部訴求和內在邏輯
第一節 研究型大學引導區域創新的外部訴求
一 國家發展戰略需要研究型大學提高貢獻度
二 區域社會發展需要研究型大學擴大支撐度
三 區域創新體系建設需要研究型大學增強引領度
第二節 研究型大學引導區域創新的內在邏輯
一 研究型大學是創新型人才培養及會聚的高地
二 研究型大學是知識生產以及創新的活力源泉
三 研究型大學是高新技術集成創新轉化的平台
四 研究型大學是新思想與新文化的主要輻射源
五 研究型大學是國際交流與合作的橋樑與紐帶
第四章 研究型大學引導區域創新的動力機制
第一節 研究型大學引導區域創新的外部動力機制
一 研究型大學引導區域創新的外部要素
二 研究型大學引導區域創新的外部動力
三 研究型大學引導區域創新的外部動力機制
第二節 研究型大學引導區域創新的內部動力機制
一 研究型大學引導區域創新的內部要素
二 研究型大學引導區域創新的內部動力
三 研究型大學引導區域創新的內部動力機制
第三節 研究型大學引導區域創新的協同動力機制
一 內部動力機制和外部動力機制之間的關係
二 協同動力機制的模型構建
三 研究型大學引導區域創新協同動力機制的內在機理
第五章 國外研究型大學引導區域創新的協同動力機制分析
第一節 美國研究型大學引導區域創新的協同動力機制分析
一 美國研究型大學引導區域創新的概況
二 美國研究型大學引導區域創新的實踐案例
三 美國研究型大學引導區域創新的經驗
第二節 德國研究型大學引導區域創新的協同動力機制
一 德國研究型大學引導區域創新的概況
二 德國研究型大學引導區域創新的實踐案例
三 德國研究型大學引導區域創新的經驗
第三節 英國研究型大學引導區域創新的協同動力機制
一 英國研究型大學引導區域創新的概況
二 英國研究型大學引導區域創新的實踐案例
三 英國研究型大學引導區域創新的經驗
第四節 國外研究型大學引導區域創新的共性與特色
一 國外研究型大學引導區域創新的共性
二 國外研究型大學引導區域創新的特色
第六章 我國研究型大學引導區域創新的實證分析
第一節 指標體系的構建
一 指標構建的基礎
二 指標設計過程
三 指標體系確定及數據來源
第二節 我國研究型大學引導區域創新的實證分析
一 實證分析框架
二 研究結果
三 研究型大學區域創新貢獻度分析
第七章 我國研究型大學引導區域創新的案例分析
第一節 清華大學研究院
一 清華大學引導區域創新概況
二 清華大學研究院基本情況
三 內部動力機制
四 外部動力機制
五 內外部動力機制的協同過程
第二節 浙江大學國家大學科技園
一 浙江大學引導區域創新概況
二 浙江大學國家大學科技園基本情況
三 內部動力機制
四 外部動力機制
五 內外部動力機制的協同過程
第三節 同濟大學「環同濟知識經濟圈」
一 同濟大學引導區域創新概況
二 「環同濟知識經濟圈」基本情況
三 內部動力機制
四 外部動力機制
五 內外部動力機制的協同過程
第八章 我國研究型大學引導區域創新的優化路徑
第一節 我國研究型大學在引導區域創新中面臨的問題
一 各區域相關制度政策實施存在差異
二 研究型大學與區域內各主體間的合作機制不健全
三 研究型大學校際協同創新能力亟待增強
四 研究型大學自身需提升創新實力
第二節 我國研究型大學引導區域創新的優化路徑
一 優化創新政策體系,增強研究型大學引導區域創新的活力
二 構建「政—校—企—社」深度合作機制,形成新的區域創新體系
三 構建研究型大學集群,增強區域協同創新能力
四 激發研究型大學引導區域創新的內生動力
結語
參考文獻
後記

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