| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:201611*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:小學英語小組合作學習初探之消滅困難生 ISBN:9787519419998 出版社:光明日報 著編譯者:趙文琴 頁數:151 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1544108 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 趙文琴所著的《小學英語小組合作學習初探之消滅困難生》針對困難生形成的原因進行了分類,並針對不同類型的學習後進生的特點分析了其英語學習的特點,以及幫助他們建立英語學習興趣的辦法,認為要根據學生們接受知識的特點而因材施教。作者簡介 趙文琴 女,出生於1977年5月,畢業於濰坊學院,1998年參加工作, 小學英語教師,工作單位山東壽光世紀學校,曾榮獲壽光市小學英語教學能手稱號。從教十余年來,一直從事小學英語教學工作,從我國小學英語教育的現狀出發,致力於小學英語課堂改革。目錄 第一章 困難生名稱的演變第二章 困難生形成的原因及分類 第一節 困難生形成的原因 第二節 困難生的分類 第三章 困難生堡壘論 第一節 「惹禍精」的困難生們 第二節 堡壘的形成及危害 第三節 困難生不能進步的原因 第四章 學習經緯線 第一節 困難生能進步嗎? 第二節 學習經緯線 第五章 小組合作理論 第六章 轉化過程 第七章 效果圖 第一節 學習困難生 第二節 紀律困難生 第三節 心理困難生 第四節 行為習慣困難生 第八章 家長篇 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |