*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202303*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:鄭珍小學研究 ISBN:9787573206220 出版社:上海古籍 著編譯者:史光輝 姚權貴著 頁數:316 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1546367 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 鄭珍(1806—1864)所著小學著作有《說文逸字》《說文新附考》《汗簡箋正》《親屬記》《儀禮私箋》等。 本書在對鄭珍這些小學著述重新整理與考證的基礎上,總結了鄭珍小學的內容、方法和特色;利用鄭珍小學成果,考釋了一批字詞;通過與清儒如段玉裁、王念孫、王引之、錢大昕、孫詒讓等比較,客觀評價了鄭珍小學的成就及影響。作者簡介 姚權貴,重慶梁平人,文學博士,副教授,碩士生導師。現任教於貴州師範大學文學院。中國訓詁學研究會會員,全國漢語方言學會會員。 主要從事寫本文獻、近代漢字和漢語方言研究。發表論文20餘篇,主持國家社科基金一般項目1項,主持貴州省哲社重點項目、一般項目各1項。獲貴州省哲社優秀成果三等獎(排名第二)1項。目錄 第一章 緒論第一節 鄭珍小學研究現狀 一、小學文獻搜集整理 二、小學專著專題研究 三、綜合評價研究 第二節 鄭珍小學研究的價值和意義 一、能夠拓展小學研究的材料和內容 二、能夠豐富小學研究的理論和方法 三、有助於小學學術史的梳理和貫通 四、為傳統學術提供地方學術範式 第三節 本書的研究方法 一、研究目的 二、研究內容 第二章 鄭珍的生平與著述 第一節 生平 一、主要事? 二、學術交遊 三、師承與學術淵源 四、鄭知同 第二節 鄭珍的小學著述 一、鄭珍學術論著述要 二、《說文》逸字的一家之言——《逸字》 三、《說文》新附研究的力作——《新附考》 四、研究《汗簡》的首部專書——《箋正》 五、辭書式的訓詁學專著——《親屬記》 六、精研三禮的結晶——《儀禮私箋》 第三章 鄭珍的《說文》學 第一節 清代《說文》學大觀 一、清初《說文》學的崛起 二、乾嘉《說文》學的勃興 三、鄭珍《說文》學的特點與地位 第二節 鄭珍《說文》學的內容 一、逸字範圍的廓清 二、新附字的深入考證 三、《說文》義例的進一步闡發 四、傳世《說文》文獻梳理 五、《說文》版本考蹤 六、「六書」理論的拓展 七、鄭氏父子的轉注學說 第三節 鄭珍《說文》學的方法 一、以文字勘文獻 二、文獻的內外求證 三、文字考釋與名物考證相結合 四、根據社會用字情況考察典籍文字 第四節 鄭珍《說文》學的特色與成就 一、豐富了《說文》學的內容和方法 二、樹立了科學的《說文》學觀念 三、重視文字「形音義」的系統性 四、對清儒《說文》學成果的繼承與發展 第四章 鄭珍的文字學 第一節 古文字研究 一、系統箋正《汗簡》古文 二、甄別古文正誤 三、甄別古文真偽 四、鑒訂《汗簡》釋文 五、考證古文出處 六、兼釋古文音義 七、辨明《汗簡》古文的來源與性質 第二節 近代漢字研究 一、考證字形源流 二、疏通音義變化及關係 三、闡明古籍用字特點與通例 四、明辨漢語正俗字 五、溝通字際關係 第三節 鄭珍考釋文字的方法 一、以形考字 二、以音考字 三、以義考字 四、綜合形音義考字 五、以用考字 第四節 鄭珍文字學的特色與成就 一、具有漢字發展史眼光 二、重視漢字的俗寫俗用 三、揭示了漢字演變的規律 四、形成了一批考字術語 第五章 鄭珍的訓詁學 第一節 鄭珍訓詁學的主要內容 一、文字梳理 二、詞義考釋 三、章句厘通 四、名物典制考訂 五、人物年代辨訂 第二節 對親屬稱謂的專門研究 一、全面匯釋親屬稱謂詞彙 二、推動親屬稱謂研究進入語言科學新領域 三、拓展親屬稱謂詞研究的途徑與方法 四、提升親屬稱謂詞的學術價值 第三節 鄭珍的訓詁學術語 一、曰、為、謂之 二、謂 三、猶 四、也、者 五、當為、當作 六、其他術語 第四節 鄭珍的訓詁學方法 一、因聲求義法 二、因形求義法 三、類例歸納法 四、綜合互求法 第五節 鄭珍訓詁學的特色與成就 一、申明訓詁陳說 二、考辨經義疑難 三、詳循語詞源流 四、初具詞彙史觀念 第六章 結語 第一節 鄭珍的學術地位與貢獻 一、對《說文》學 二、對文字學 三、對訓詁學 四、對辭書編纂 第二節 鄭珍小學的特色與影響 一、深諳以字通經 二、經學、小學相得益彰 三、考據翔實,源流並重 第三節 鄭珍小學的歷史局限與不足 一、以今揆古,以論說實 二、門戶之見,固守之弊 三、考論尚可商榷 附錄 一、《說文逸字》敘目 二、貴州省博物館藏《說文新附考》考述 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |