服裝色彩 (第五版) 鄭軍 9787122434500 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
1 本書「按項目設計，採用任務驅動」的模式進行編寫；
2 本書中的案例大多以中國的品牌進行介紹，體現中國元素和中國特色，符合時代的需求。
3 本書注重講述理念性的知識點，圖文並茂，突出任務實施過程及綜合訓練，知識結構直觀、明了；突出專業性、職業崗位性。

內容簡介
《服裝色彩》（第五版）通過「項目引領和任務驅動」來凸顯服裝色彩在服裝設計過程中的重要作用，其內容設置包括服裝色彩的認知及訓練、色彩的基本原理及應用訓練、色彩組織及應用訓練、色彩的情感與服裝色彩意象及應用、服裝色彩設計是「以人為本」的再創造、服裝色彩的設計方法及應用、流行色在服裝色彩設計中的應用、服裝色彩的企劃過程及應用等八個項目，還附有中國服裝簡介等。本書注重講述理念性的知識點，圖文並茂，突出任務實施過程及綜合訓練，知識結構直觀、明了；突出專業性、職業崗位性。本書有配套的微課、視頻、PPT等資源，可登錄www cipedu com cn免費下載。本書為高職高專服裝專業系列教材之一，除可作為高職高專服裝類專業學生的教學用書外，還可以作為服裝類中專、技校學生的教學用書，同時可供服裝從業人員閱讀參考。

作者簡介
無

目錄
項目一 服裝色彩的認知及訓練 001
任務一 服裝色彩的基本概念及特性002
任務二 服裝色彩的研究現狀 008
項目二 色彩的基本原理及應用訓練 014
任務一 色彩自然法則的認知015
任務二 色彩的感知021
任務三 顏色體系029
項目三 色彩組織及應用訓練 038
任務一 色彩的對比與調和 039
任務二 設計配色046
任務三 色譜化062
項目四 色彩的情感與服裝色彩意象及應用 066
任務一 色彩的情感067
任務二 服裝語言解讀077
任務三 服裝色彩意象086
項目五 服裝色彩設計是「以人為本」的再創造 093
任務一 服裝色彩的「真、善、美」 094
任務二 「以人為本」的服裝色彩社會化和個性化因素100
任務三 服裝色彩設計「以人為本」的內容104
項目六 服裝色彩的設計方法及應用 113
任務一 服裝色彩形式美的內容 114
任務二 服裝色彩的設計方法120
任務三 服裝色彩設計的效果與評估142
項目七 流行色在服裝色彩設計中的應用 149
任務一 服裝與流行色150
任務二 流行色在服裝中的應用154
項目八 服裝色彩的企劃過程及應用 159
任務一 服裝色彩的企劃過程160
任務二 成功品牌服裝色彩設計案例分析166
附錄 中國知名品牌服裝簡介 169
參考文獻 178

前言/序言
現代職業教育的培養目標是職業技術技能和職業精神高度融合，以職業崗位群為目標，注重促進學生動手操作能力的提高，突出教學的實踐性和可操作性。服裝色彩作為服裝專業的基礎課程，根據「項目課程」的基本要求，通過「項目引領和任務驅動」來凸顯服裝色彩在服裝設計過程中的重要作用。
弘揚中國傳統服飾文化是國學中的重要內容。展現文化自信、凸顯中國傳統服飾色彩審美理念在以「新時代中國特色社會主義思想」為核心的現代化建設中意義重大。為了使課程思政教育與專業課程技能教育有機結合，本書在介紹服裝色彩知識的同時，介紹了中國優秀服飾文化和中國傳統色彩文化理念，體現了黨的二十大報告中的文化自信，有利於培養學生的愛國情懷。
本教材自出版以來，受到相關院校師生、業內人士的一致好評，對於從事服裝行業的設計人員具有一定的指導作用。依據「項目課程」的體例，採取了「項目引領和任務驅動」的方式，使各個項目更趨合理化、規範化。本書包括服裝色彩的認知、色彩的基本原理、色彩組織、色彩的情感與服裝色彩意象、服裝色彩是「以人為本」的再創造、服裝色彩的設計內容、流行色在服裝色彩設計中的應用、服裝色彩的企劃過程八個項目，二十一項工作任務，八個教學與實踐評價作業以及中國知名品牌服裝簡介等內容。本次修訂在保持原基本框架和基本內容的基礎上配套了微課、視頻、PPT等資源，可登錄www cipedu com cn 免費下載。本次修訂對各項目的學習目標做了細化，補充了課堂互動環節。本著輕理論、重應用的編寫理念，力求內容系統而全面，這也是編寫者們多年企業實踐與多年教學經驗的有機結合，具有很強的實用性和可操作性，力求與新工藝、新技術、新理念相結合，方便教師組織相應的實踐教學，也利於學生實踐技能的培養。
本次修訂工作由鄭軍、劉沙予、葉峰、劉蕾完成。其中，項目一、五、六由鄭軍完成，項目二、三、四由劉沙予完成，項目七由葉峰完成，項目八、附錄由劉蕾完成。本教材由鄭軍、陳文忠統稿。
本次修訂十分感謝山東岱銀集團雷諾服飾公司陳文忠高級技師的參与，其結合服裝企業的真實工作場景和案例對各項目的工作任務分析與實施過程給予了指導。
期望本教材修訂后更能受到廣大師生、相關專業人士的歡迎，由於編者水平有限，不足之處在所難免，敬請專家和同行給予指正。
編者
2023年4月