學科大概念統攝下的化學微項目教學設計 王春 9787572316074 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:山東科學技術
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書名:學科大概念統攝下的化學微項目教學設計
ISBN:9787572316074
出版社:山東科學技術
著編譯者:王春
頁數:299
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1548528
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內容簡介

本書根據項目團隊研發的學科大概念統攝下的化學微項目教學設計基本框架,主要圍繞山東科學技術出版社出版的《普通高中教科書·化學》中的15個微項目,分別從學科大概念統攝下的微項目設計概述、學科大概念統攝下的微項目知識結構、學科大概念統攝下的微項目學習目標、學科大概念統攝下的微項目活動規劃、學科大概念統攝下的微項目活動導引、學科大概念統攝下的微項目活動實施、學科大概念統攝下的微項目內容梳理、學科大概念統攝下的微項目學習評價八個方面進行深度設計,力求對有關學科大概念統攝下的化學微項目教學進行全面詮釋。 本書是以中學化學核心素養培養為導向,以學科大概念理念以及建構主義學習理論等多種理論為指導,融多種學習方式於一體,整合國內外先進的化學教學理念,結合學科教學實踐編寫而成的,力求突出可讀性、實用性和借鑒性,通過展現項目團隊的教學研究成果為廣大讀者提供化學微項目教學參考。

作者簡介

王春,畢業於北京師範大學化學系,現為北京教育學院副教授,北京教育學院中學化學特級教師工作室項目負責人,全國科研優秀教師,中國教育學會和教育部國培計劃特聘學科專家。2007、201O和2013年連續三屆被評為北京市市級骨幹教師。出版專著3冊,主編和編著了20餘冊關於化學教學研究的書籍,在《化學教育》《化學教學》等期刊發表文章150餘篇,主持和參与全國教育科學規劃辦及北京市市級課題研究6項。

目錄

必修第一冊
微項目1 探秘膨鬆劑——體會研究物質性質的方法和程序的實用價值
任務1:認識膨鬆劑的作用原理
任務2:設計並使用複合膨鬆劑
微項目2 科學使用含氯消毒劑——運用氧化還原反應原理解決實際問題
任務1:解讀84消毒液的產品說明
任務2:探究消毒液的使用問題
微項目3 論證重污染天氣「汽車限行」的合理性——探討社會性科學議題
任務1:科學認識議題,尋找利與弊
任務2:尋找證據,科學論證利與弊
任務3:權衡利弊,作出決策
必修第二冊
微項目4 海帶提碘與海水提溴——體驗元素性質遞變規律的實際應用
任務1:海帶提碘
任務2:海水提溴
微項目5 研究車用燃料及安全氣囊——利用化學反應解決實際問題
任務1:選擇車用燃料
任務2:新能源汽車展望
任務3:設計安全氣囊
微項目6 自製米酒——領略我國傳統釀造工藝的魅力
任務1:繪製糖類水解及醇、醛、酸、酯轉化的思維導圖
任務2:調研我國古代釀造工藝,梳理米酒釀製流程
任務3:進行「自製米酒」的實踐活動
選擇性必修1 化學反應原理
微項目7 設計載人航天器用化學電池與氧氣再生方案——化學反應中能量及物質的轉化利用
任務1:嘗試設計載人航天器用化學電池
任務2:嘗試設計載人航天器的氧氣再生方案
微項目8 探討如何利用工業廢氣中的二氧化碳合成甲醇——化學反應選擇與反應條件優化
任務1:設計並選擇合適的化學反應
任務2:選擇適宜的反應條件
微項目9 揭秘索爾維制鹼法和侯氏制鹼法——化學平衡思想的創造性應用
任務1:解密索爾維制鹼法
任務2:探索侯氏制鹼法
選擇性必修2 物質結構與性質
微項目10 甲醛的危害與去除——利用電負性分析與預測物質性質
任務1:探尋甲醛的中毒原理
任務2:認識室內空氣中甲醛的檢測方法
任務3:探究甲醛的吸收方法
微項目11 補鐵劑中鐵元素的檢驗——應用配合物進行物質檢驗
任務1:補鐵劑中鐵元素價態的檢驗
任務2:尋找更優的檢驗試劑
微項目12 青蒿素分子的結構測定——晶體在分子結構測定中的應用
任務1:青蒿素的提取及分子式、碳骨架、官能團的確定
任務2:藉助原子位置確定青蒿素分子空間結構及模型搭建
選擇性必修3 有機化學基礎
微項目13 模擬和表徵有機化合物分子結構——基於模型和圖譜的探索
任務1:甲烷及其衍生物分子結構搭建
任務2:預測C4H10O的分子結構
任務3:圖譜表徵並確定C4H10O分子結構
微項目14 探秘神奇的醫用膠——有機化學反應的創造性應用
任務1:探秘醫用膠的性能、性質和結構之間的關係
任務2:設計合成路線合成和改進醫用膠
微項目15 改進手機電池中的離子導體材料——有機合成在新型材料研發中的應用
任務1:依據產品需求,尋找結構特點
任務2:設計合成路線,優選合成方案

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