基於素質教育的初中數學教學實踐研究 李明 9787576812640 【台灣高等教育出版社】
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：吉林大學
物品所在地：中國大陸
原出版社：吉林大學
NT$432
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202210*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：基於素質教育的初中數學教學實踐研究 ISBN：9787576812640 出版社：吉林大學 著編譯者：李明 頁數：168 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1548129 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本專著以素質教育為背景，以初中數學教學為研究對象，重點介紹了基於素質教育的初中數學教學實踐。在本書中，作者開篇對素質教育的含義進行了概述，在此基礎上，對數學教學的內涵以及初中數學教學策略進行了詳細介紹，立足於素質教育，作者又分別針對初中數學微專題實踐、初中數學課堂教學診斷實踐、初中數學探究合作式教學實踐進行了分析與總結，並對未來基於素質教育的初中數學教學進行了展望。作者簡介 李明，男，漢族，貴州思南人，本科學歷，職稱是中學數學高級教師，研究方向是學校教育與管理、教師專業發展、家長學校、初中數學教學等。中共黨員，現任思南第三中學支部書記、校長。工作27年來，堅持立德樹人，把育人放在第一位；堅持五育並舉，把師生髮展作為第一要務。近16年來，先後在思南縣板橋中學、邵家橋中學、三溪中學、唐喬中學、第五中學、第三中學等6所學校任支部書記、校長。所到之學校，教育教學質量都大幅度提升，得到教師、學生、家長和社會的高度認可，實實在在辦讓人民滿意的教育。10多次被市、縣表彰為優秀校長、優秀共產黨黨員等。先後獲得思南縣首屆十佳校長、思南縣首屆名校長、銅仁市名校長、梵凈山名師等榮譽稱號和貴州省名校長工作室主持人。目錄 第一章 素質教育概述第一節 素質教育的含義及發展歷程 第二節 素質教育的分類 第三節 素質教育的機制 第四節 素質教育的基本特點和根本任務 第二章 初中數學教學內涵 第一節 初中數學教學的功能意義 第二節 初中數學教學目標與評價 第三章 初中數學教學策略 第一節 精講精練 第二節 減負增效 第三節 深度學習 第四章 基於素質教育的初中數學微專題實踐 第一節 素質教育視域下初中數學微專題的教學探討 第二節 素質教育視域下初中數學微專題教學案例 第三節 素質教育視域下初中數學微專題教學實踐及效果評價 第五章 基於素質教育的初中數學課堂教學診斷實踐 第一節 基於素質教育的初中數學課堂教學診斷的調查研究 第二節 基於素質教育的初中數學課堂教學診斷的實施策略 第六章 基於素質教育的初中數學探究合作式教學實踐 第一節 初中數學探究合作式教學現狀調查研究 第二節 素質教育視域下初中數學探究合作式教學設計 第三節 素質教育視域下初中數學探究合作式教學實踐 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
