做一名陽光的班主任張利 9787519049546 【台灣高等教育出版社】

Name: 做一名陽光的班主任 張利 9787519049546 【台灣高等教育出版社】
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書名：做一名陽光的班主任
ISBN：9787519049546
出版社：中國文聯
著編譯者：張利
頁數：245
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1548176
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內容簡介

班主任要像陽光一樣溫暖每一個學生的心田，每一個學生都是一個獨立的個體，不同的性格、不同的家庭環境、不同的心理變化，作為班主任要洞察班級中發生的一切，尊重學生的個體差異，提供不同的聊天方式和解決問題的方法，用最貼切的方式方法去呵護每一個孩子的成長，讓每個學生在班級中都感受到溫暖，這樣學生們就會愛上這個溫暖的班級，就會愛上這個暖暖的班主任。《做一名陽光的班主任》包含「班級管理有方法」「家校溝通有策略」「教育過程有溫度」等專輯。

作者簡介

張利，現任北京市和平街第一中學班主任、數學教師，被評為北京市骨幹班主任、北京市中小學生喜愛的班主任、北京市中小學「紫禁杯」優秀班主任、朝陽區骨幹班主任、朝陽區陽光杯優秀班主任、朝陽區師德先鋒等。多篇文章在《和苑精耕》、《和苑細作》、《輔導員雜誌》上發表，參与編寫《小問號看世界》一書。畢業后一直擔任班主任工作，堅持做一名陽光班主任，成為每一名學生心中的小太陽，照亮學生成長的路，引領學生在自信中成長為最好的自己。

第一章班級管理有方法
第一節藉助班級文化打造最好的班級
第二節激發學生潛能，成為最好的自己
第三節圍繞班級文化制定班規
第四節班級獎勵措施助推班級發展
第五節良好班風建設助推班級成長
第六節良好習慣培養助推班級發展
第七節培養課堂注意力促進學生成長
第八節培養責任心促進學生成長
第九節在細微處進行價值觀引領
第十節多舉措實現全員育人效果
第十一節「雙減」背景下進行活動育人
第十二節依託快樂生活日深耕勞動意識
第十三節七彩活動浸潤學生心田
第十四節多元評價促進學生髮展
第十五節多角度學科育德
第十六節努力提升職業幸福感
第二章家校溝通有策略
第一節良好的溝通技巧提升「家校」合作力
第二節建設良好家風促進班級成長
第三節家長應該具備健康的心理素質
第四節家長要學會控制自己的情緒
第五節家長要重視孩子性格的培養
第六節家長要營造良好的家庭氛圍
第七節家長的言傳身教很重要
第八節家長要建立良好的親子關係
第九節家長要進行高質量的親子陪伴
第十節家長要定期組織親子旅行
第十一節家長要培養孩子閱讀習慣
第十二節家庭教育也要因材施教
第十三節家長對孩子的期望值要適度
第十四節家長要幫助孩子順利度過爬坡期
第十五節家長要避開家庭教育的誤區
第十六節發揮爸爸在家庭教育中的作用
第三章教育過程有溫度
第一節做好學生成長的引路人
第二節用書信架起溝通的橋樑
第三節良好的師生關係讓我更加幸福
第四節用心呵護，靜待花開
第五節每個孩子都有自己的成長時區
第六節抓住孩子的閃光點，讓他成為更好的自己
第七節巧妙化解危機，呵護幼苗成長
第八節藉助班會對學生進行價值觀引領
後記

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