| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202211*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:牛津哈佛的引入-20世紀前期中國大學導師制的探索 ISBN:9787517851912 出版社:浙江工商大學 著編譯者:盧美豔 頁數:201 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1548146 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書將以現有的研究為基礎,聚焦以大夏大學、燕京大學和國立浙江大學為代表的民國時期大學的導師制,全面分析其實施原因,系統梳理其歷史變遷,並對實施效果進行深入挖掘和分析,以期對民國時期大學的導師制有一個較全面、系統的認識和總結。作者簡介 盧美艷,浙江永康人。上海外國語大學學士,浙江大學博士。現為杭州師範大學外國語學院副教授。主要研究方向為高等教育史、跨文化傳播和英語教學。研究內容涉及語言學、文化人類學、傳播學、教育學等領域。目錄 第一章 緒論第一節 學術史梳理 第二節 研究思路與主要內容 第二章 博雅教育與牛津大學導師制 第一節 導師制在英國大學的緣起與發展演變 第二節 紐曼與博雅教育理念 第三節 牛津大學導師制 第四節 小結 第三章 「整全之人」教育與哈佛大學導師制 第一節 導師制在美國大學的引入與變革 第二節 洛厄爾與「整全之人」教育理念 第三節 哈佛大學導師制 第四節 小結 第四章 早期導師制嘗試:清華大學國學研究院與大夏大學 第一節 清華大學國學研究院整合傳統書院制與導師制的嘗試 第二節 「師生合作」傳統與大夏大學導師制 第三節 小結 第五章 牛津的引入:燕京大學對牛津大學導師制的學習與探索 第一節 牛津大學的哲、政、經榮譽學位課程(PPE) 第二節 吳文藻與燕京大學導師制 第三節 小結 第六章 哈佛的引入:國立浙江大學對哈佛大學導師制的引進與改良 第一節 竺可楨對哈佛大學導師制的引進與實踐 第二節 費鞏的導師制理念及其對國立浙江大學導師制的貢獻 第三節 小結 第七章 結語 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |