牛津哈佛的引入-20世紀前期中國大學導師制的探索 盧美豔 9787517851912 【台灣高等教育出版社】

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書名:牛津哈佛的引入-20世紀前期中國大學導師制的探索
ISBN:9787517851912
出版社:浙江工商大學
著編譯者:盧美豔
頁數:201
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1548146
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內容簡介

本書將以現有的研究為基礎,聚焦以大夏大學、燕京大學和國立浙江大學為代表的民國時期大學的導師制,全面分析其實施原因,系統梳理其歷史變遷,並對實施效果進行深入挖掘和分析,以期對民國時期大學的導師制有一個較全面、系統的認識和總結。

作者簡介

盧美艷,浙江永康人。上海外國語大學學士,浙江大學博士。現為杭州師範大學外國語學院副教授。主要研究方向為高等教育史、跨文化傳播和英語教學。研究內容涉及語言學、文化人類學、傳播學、教育學等領域。

目錄

第一章 緒論
第一節 學術史梳理
第二節 研究思路與主要內容
第二章 博雅教育與牛津大學導師制
第一節 導師制在英國大學的緣起與發展演變
第二節 紐曼與博雅教育理念
第三節 牛津大學導師制
第四節 小結
第三章 「整全之人」教育與哈佛大學導師制
第一節 導師制在美國大學的引入與變革
第二節 洛厄爾與「整全之人」教育理念
第三節 哈佛大學導師制
第四節 小結
第四章 早期導師制嘗試:清華大學國學研究院與大夏大學
第一節 清華大學國學研究院整合傳統書院制與導師制的嘗試
第二節 「師生合作」傳統與大夏大學導師制
第三節 小結
第五章 牛津的引入:燕京大學對牛津大學導師制的學習與探索
第一節 牛津大學的哲、政、經榮譽學位課程(PPE)
第二節 吳文藻與燕京大學導師制
第三節 小結
第六章 哈佛的引入:國立浙江大學對哈佛大學導師制的引進與改良
第一節 竺可楨對哈佛大學導師制的引進與實踐
第二節 費鞏的導師制理念及其對國立浙江大學導師制的貢獻
第三節 小結
第七章 結語
參考文獻
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