漢語作為第二語言教學的教學模式研究 吳勇毅 9787100179164 【台灣高等教育出版社】

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書名:漢語作為第二語言教學的教學模式研究
ISBN:9787100179164
出版社:商務印書館
著編譯者:吳勇毅
叢書名:對外漢語教學研究專題書系
頁數:466頁
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1550100
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內容簡介

《漢語作為第二語言教學的教學模式研究》對近十年來漢語作為第二語言的教學模式研究論文進行精選精編,將精選出的相關論文按照具體內容進行編排,形成相對完整的內部體系,使得整本書既可以作為論文集來閱讀,也可以視同有一定體系性的專著來進行學習。本書分為「漢語教學模式的發展:歷史與現狀」「漢語教學模式構建的理論探索:創新與優化(一)」「漢語教學模式構建的理論探索:創新與優化(二)」「漢語教學模式形成的基礎:教學理念與漢語特點」「漢語課堂教學模式變革的嘗試:教什麼與怎麼教」「非學歷漢語教學模式的設計:教學類型與特殊目的驅動」「新技術條件下的漢語教學模式革新:技術意識與技術驅動」「漢語教學模式的實證研究:有效性檢驗」八章,共收入學科理論研究論文32篇。本書是語言學及應用語言學專業研究生,特別是漢語教學方向、漢語國際教育方向研究生,對外漢語教師等的不可多得的參考用書。

目錄

總序
綜述
第一章 漢語教學模式的發展
歷史與現狀
第一節 漢語作為第二語言/外語教學模式的演變與發展
第二節 明德模式與中國高校基礎漢語教學常規模式比較
第三節 對外漢語教學模式演變過程中的兩點重要事實
第四節 我國漢語教學模式的歷史、現狀和改革方向
第二章 漢語教學模式構建的理論探索:創新與優化(一)
第一節 對外漢語教學模式的創建問題
第二節 漢語教學模式創建管見
第三節 教學模式討論和對外漢語教學學術環境建設
第四節 對外漢語教學模式的再審視
第三章 漢語教學模式構建的理論探索:創新與優化(二)
第一節 論對外漢語教學模式的構建
第二節 再論對外漢語教學模式的構建
第三節 語言項目視角下國際漢語有效教學模式研究
第四節 漢語教學模式的集成、創新和優化
第四章 漢語教學模式形成的基礎:教學理念與漢語特點
第一節 漢語作為第二語言教學:理念與模式
第二節 語文分開、語文分進的教學模式
第三節 「學伴用隨」教學模式的核心理念
第四節 試論漢語語感培養教學模式的確立
第五章 漢語課堂教學模式變革的嘗試:教什麼與怎麼教
第一節 對外漢語聽力教學新模型
第二節 口語課教學模式分析
第三節 關於建立詞彙——語法教學模式的思考
第四節 對外漢語語法知識課教學的新模式
第五節 「任務——活動」型漢語課堂教學模式的構建
第六章 非學歷漢語教學模式的設計:教學類型與特殊目的驅動
第一節 教學模式設計與長期進修教學新模式
第二節 海外企業人員短期漢語教學模式研究
第七章 新技術條件下的漢語教學模式革新:技術意識與技術驅動
第一節 技術意識與對外漢語教學模式創建
第二節 虛擬現實技術支持下的對外漢語教學模式
第三節 以元認知為主導、信息科技為輔的口語教學模式探索
第四節 基於混合學習的漢語綜合課教學模式設計
第八章 漢語教學模式的實證研究:有效性檢驗
第一節 中高級漢字課教學新模式實驗報告
第二節 語文分進的教學模式對漢字能力的影響
第三節 對外漢語教學聽說讀寫課程順序模式的實踐性研究

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