有目的地領導-幼兒保教管理工作中的情緒智力 9787100150354 (美)霍莉.艾麗莎.布魯諾 著 董妍 等譯

第一本以情商的原理和實踐為堅實基礎的幼兒教育管理教材

讀者對象：學前教育專業的教師及學生，幼教管理研究領域研究者，幼教機構的管理者和教師。

編輯推薦
《有目的地領導：幼兒保教管理工作中的情緒智力》是第一本把情商的原理和實踐貫穿於幼兒保育和教育管理之中的領導學教材。本書覆蓋了當代幼兒保育和教育管理的所有主題，從人力資源管理、財務管理到市場營銷以及組織發展的各個階段；系統論述了運營一家幼兒園或早教機構的全過程及其關鍵成功要素和可能遇到的重大風險問題。本書每一章都以一個生動的案例為切入點，依託於作者在該領域四十余年的研究和經驗，以第一人稱的敘述方式，將理論與各種實用策略娓娓道來，對行業從業者來說，真的是刷新觀念，具有豁然開朗的指導作用。特別重要的是，作者在書中介紹大量美國幼兒保育和教育法規以及各種行業評價標準，非常值得當下的中國幼兒保教機構和管理部門借鑒。

作者簡介
霍莉 艾麗莎 布魯諾（Holly Ellissa Bruno），作家、教師、幼兒教育領導力領域主講嘉賓，她把自己描述成一位「熱心的」律師。霍莉 艾麗莎曾經在美國緬因州擔任過總檢察長助理，也曾被緬因州奧古斯塔大學評選為「傑出教授」，在那裡她還擔任過學院院長。畢業於哈佛大學教育管理研究所的霍莉 艾麗莎給全國各地的惠洛克學院講授領導力和管理課程。她的文章主要發表在《育兒交流》（Child Care Exchange）以及美國幼兒教育協會的《幼兒期刊》（Young Children Journal）上。從布達佩斯到明尼阿波利斯，從塔爾薩到坦帕，她在美國幼兒教育協會、智能啟動以及地區「開端計劃」年會上的出色演講受到了觀眾由衷的喜愛。對霍莉 艾麗莎來說，與成人一起工作如同和可愛的孩子們在一起一樣鼓舞人心。 董妍，心理學博士，畢業於中國科學院心理研究所，現為中國人民大學心理學系副教授。主要研究方向為：社會認知和兒童發展。曾主持國家自然科學基金項目、教育部人文社科項目以及教育「十一五」規劃項目等。在國內外學術期刊上發表論文四十余篇，出版專著四部，參与編寫多部教材。

內容簡介
《有目的地領導：幼兒保教管理工作中的情緒智力》是第一本以情商的原理和實踐為堅實基礎的幼兒教育管理教材，也是作者多年工作經驗的心血和結晶，是講情商理論與幼兒教育管理實踐完美結合的一部力作。本書覆蓋了所有傳統的幼兒教育管理的主題，從財務管理到市場營銷和發展。深入淺出地結合具體案例介紹了情商在幼兒保教管理工作的中的具體應用。通過易於讀者理解的方式，把情緒智力的科學研究和理論轉換到實際的幼兒保教實踐之中，使讀者看到情緒智力在日常經驗中的直接應用，同時把有關法律主題、預算和管制的關鍵技術信息轉換和嵌入到了真實世界的案例研究中，具有極強的指導性。本書注重前沿性和科學性，作者參考了心理學與認知神經科學研究的最新成果，在情商著作中開創性地介紹了鏡像神經元、梭形細胞與情商的關係；本書作者文筆流暢、語言優美，具有很強的可讀性；每章最後的反思性問題及團隊項目則可進一步引導讀者運用情商進行幼兒保教管理工作，使讀者擁有更深刻的理解，進而運用自如。本書不僅是幼兒教育管理者的必讀書，對尚處於職業生涯早期階段的學生，幼兒教師，甚至是經驗豐富的管理者來說，本書都將帶給大家耳目一新的閱讀體驗。
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