| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:201712*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:幼稚園教材研究 幼稚教育新論 (精) ISBN:9787100151702 出版社:商務印書館 著編譯者:張雪門 著 叢書名:中華現代學術名著叢書 頁數:199頁 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1550450 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 張雪門著的《幼稚園教材研究幼稚教育新論》是《幼稚園教材研究》與《幼稚教育新論》的合刊,也是張雪門的代表作。《幼稚園教材研究》初版於1934年。書中提到,教材是課程的支柱,是課程目標的具體實現手段。教材的功能在於滿足兒童的需要,應從兒童的直接經驗中選擇有價值的部分,加以合理的組織。《幼稚教育新論》初版於1936年。書中系統梳理了中國幼兒教育的歷史及背景,以及當時的派別,提出了今後幼稚園教育發展的思路、課程和方法。在這兩本書中,他鮮明批判了舊式教育,提齣兒童本位與改造中華民族的「中國的」幼兒教育的目標與立場,主張「兒童的經驗是教師編製課程的標準」。目錄 幼稚園教材研究第一章 教材的意義和目的 第二章 教材選擇的標準 第三章 教材的種類和來源 第四章 手工和美術 第五章 言語和文字 第六章 文學 第七章 遊戲和音樂 第八章 算術 參考書目 幼稚教育新論 引言 第一章 我國現時幼稚教育的派別 第二章 我國幼稚教育的歷史及其背景 第三章 我國幼稚教育應有的認識 第四章 今後之幼稚園課程 第五章 今後幼稚園各項活動的材料與方法 第六章 今後的教師 告讀者 張雪門先生學術年表 張雪門與其教育思想——《幼稚園教材研究》、《幼稚教育新論》導讀 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |