超簡單英語語法學習書 易人外語編輯部 9787571332464 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《超簡單英語語法學習書》旨在通過「口訣秘笈」將語法學習化繁為簡、化難為易，幫助學習者高效掌握基礎英語語法。書中每個核心語法都附上了一段易背易懂的有趣口訣，用容易記憶的句子來學習原本艱澀枯燥的語法。此外，每個語法點都附有準確詳盡的概念剖析，一個一個跟著學，就能學會語法的重要概念。除了文字上的語法概念剖析，本書還會搭配圖表，以圖解的方式來呈現語法概念，通過具有邏輯性的圖像來學習語法，讓記憶與理解更輕鬆、更長久。而且每個單元末尾還特別設計了各種練習題，學習者可以現學現用，檢查學習成果。

作者簡介
易人外語編輯部是由國內外語言專家、學者組成的專業團隊，致力於打造「會說話」的圖解外語學習法，以有趣的圖像來訓練讀者的外語思維。其研究領域涵蓋英語、日語和韓語等。策劃編寫了《考來考去就這7000單詞》《一輩子夠用的萬用單詞20000》《職場英語，看這本就夠了》等一系列深獲讀者好評的語言學習暢銷書。

目錄

目錄
Chapter 1 動詞篇 007
Unit 1 什麼是動詞 008
Unit 2 動詞的現在式 013
Unit 3 動詞的過去式 033
Unit 4 動詞的將來式 052
Unit 5 動詞的進行式 058
Unit 6 系動詞 067
Chapter 2 疑問句篇 072
Unit 1 疑問句的基本概念 073
Unit 2 特殊疑問句 077
Unit 3 一般疑問句 083
Chapter 3 名詞篇 087
Unit 1 名詞的基本概念 088
Unit 2 可數名詞 090
Unit 3 不可數名詞 097
Unit 4 名詞前的限定詞 101
Chapter 4 代詞篇 108
Unit 1 形容詞變為副詞的規則 128
Unit 2 頻率副詞 140
Chapter 5 形容詞和副詞篇 127
Unit 1 人稱代詞 109
Unit 2 指示代詞 121
Chapter 6 分句篇 146
Unit 1 分句的基本概念 147
Unit 2 並列句的用法 151
Unit 3 狀語從句的用法 154

精彩書摘
Unit 1 什麼是動詞
語法口訣輕鬆記
1 動詞只能有一個
2 be 動詞、實義動詞選一種
3 兩種一起表進行，實義加上-ing
1 動詞只能有一個
一個句子只有一個謂語動詞（除非有連詞連接 2 個以上的謂語動詞，詳見Chapter6 Unit 2 並列句的用法）。
2 be 動詞、實義動詞選一種
動詞主要的兩大類：be 動詞與實義動詞，不可同時使用，需擇一使用。
3 兩種一起表進行，實義加上-ing
實義動詞須加上-ing 才可與 be動詞形成進行時。
be 動詞＋ V-ing（正在）。
語法概念說給你聽
動詞分成四大類：系動詞、實義動詞、助動詞和情態動詞。本節主要針對系動詞中的be動詞和實義動詞進行講解。
（一）be動詞：am / is / are
（二）實義動詞：意思完整，可獨立作謂語的動詞，如：learn， dance， run 等。
這兩種動詞不能一起使用，例如下面這兩個句子：
1 I am go to the supermarket (X)
2 She is write a letter to Tom (X)
這兩種動詞一起使用時可形成「進行時」，此時實義動詞須加上-ing，變化成be動詞+V-ing（正在），所以上面兩個錯誤的句子應該寫成：
1 I am going to the supermarket
2 She is writing a letter to Tom
圖解語法一看就懂
be動詞和實義動詞的結合用法
be動詞
am，is，are
實義動詞
eat（吃），drink（喝），play（玩），walk（走）
be動詞＋ V-ing
正在
例句現身說法好清楚
1 I am a doctor 我是一位醫生。
2 You are very smart 你很聰明。
3 My mother is in the kitchen 我媽媽在廚房。
4 Mr Wang is our teacher 王先生是我們的老師。
5 You are very beautiful 你很漂亮。
6 You are my good friends 你們是我的好朋友。
7 We are classmates 我們是同班同學。
8 The book is on the desk 那本書在桌子上。
9 I am very happy 我很快樂。
10 He plays baseball 他打棒球。
可以寫成 He is playing baseball (O) 他正在打棒球。
不可寫成 He is play baseball (X)
11 She eats vegetables 她吃蔬菜。
可以寫成 She is eating vegetables (O) 她正在吃蔬菜。
不可寫成 She is eat vegetables (X)
12 We walk to school 我們走路去學校。
可以寫成 We are walking to school (O) 我們正走路去學校。
不可寫成 We are walk to school (X)
13 I play the piano 我彈鋼琴。
可以寫成 I am playing the piano (O) 我正在彈鋼琴。
不可寫成 I am play the piano (X)
14 He writes a letter 他寫信。
可以寫成 He is writing a letter (O) 他正在寫信。
不可寫成 He is write a letter (X)

前言/序言
用簡單的方式學英語
語法作為語言三要素（語音、詞彙、語法）之一，是許多英語學習者不能不面對的一關。然而，英語語法知識點過於零碎繁雜，也是令眾多英語學習者和教學者都頗為頭痛的問題。如何學得輕鬆有趣、教得清楚有效，是我們一直關心的問題。
根據多年的教學經驗和團隊討論，我們發現，語法口訣與圖像概念能幫助學習者快速建立清晰的語法架構，掌握語法要點。
鑒於此，我們特意編寫了這本語法書，旨在和英語學習者一起輕鬆、快速學好語法。本書針對一些語法概念，編寫了實用、易記的口訣，讓學習者可以運用簡短的口訣記住關鍵的語法概念。此外，書中每個語法點都附有準確詳盡的概念剖析，一個一個跟著學，就能學會語法的重要概念。除了文字上的語法概念剖析，本書還會搭配圖表，以圖解的方式來呈現語法概念，通過具有邏輯性的圖像來學習語法，學習者能夠記憶更深刻。學習了語法概念還遠遠不夠，我們還要了解這些語法點的運用。「例句現身說法好清楚」欄目將語法概念實際應用在例句中，且例句中以粗體詞標示出該單元中出現過的語法重點，讓學習者能夠清楚看到語法在例句中的實際運用，多看多練，語法概念就能迅速上手。
想要完全掌握語法重點，練習也是必不可少的，畢竟懂是一回事，運用又是另一回事。在每個單元的末尾，本書特別針對該單元的內容設計了基礎的語法練習題，讓學習者能夠現學現用，並輕鬆檢驗學習成效。每一個重點篇章結束后皆會附上一篇回顧筆記，讓學習者將已學的概念快速地複習一次，加深印象。
衷心希望本書能給廣大英語學習者帶來切實的幫助，也希望大家能將這種口訣和圖像記憶語法的方法分享給更多的人。本書在編寫過程中，難免會有疏漏之處，歡迎廣大讀者批評指正，提出寶貴意見。謝謝！