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內容簡介該書理念的闡述通俗易懂;幫助教師掌握新課程教學理論及其運用方式;有大量鮮活案例。 本書詳細地分析了高中語文新課程的目標、語文新課程的基本理念與教學目標、倡導的新型師生關係、倡導的學習方式、新的課程觀與課程資源觀以及教學評價等問題。同時提供了較為豐富的具有參考價值的教學案例,以期幫助參与課改的高中語文教師有效應對課程改革的挑戰,促進教師的專業成長。詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。