*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202206*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:好好長大-小學生第一本校園社交手冊-學會解決衝突和與人相處的技巧 ISBN:9787547742716 出版社:北京日報 著編譯者:迪貝教育 頁數:240 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1552644 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 進入小學后,父母除了操心孩子的學習,更擔心孩子的校園社交能力。如果孩子還無法處理好和同學的矛盾衝突,無法和老師順暢地溝通交流,也就無法全身心地投入學習。 《好好長大:小學生第一本校園社交手冊》就是一本專門寫給6-12歲孩子的校園社交指南,幫助孩子解決進入小學后,正在遭遇或者接下來將會遭遇的校園社交難題。比如:剛進入小學,在很多事情上不自信;經常感受到同學帶給自己的壓力,不合理的要求也會選擇一味地退讓和妥協;不能控制好情緒,容易和別人發生矛盾;被嘲笑、被欺負了,內心非常氣憤卻不知道該如何應對 全書從「我自信,但我不自負」「成為學校里受歡迎的人」「成為超級合作者」「我能自己解決矛盾與衝突」「我有方法應對嘲笑和欺負」「網路社交:我能保護我自己」6大主題入手,除了用生動的案例和語言向孩子講述關於社交的底層邏輯,更有效地提出了19個實用的校園社交解決策略,幫助孩子學會解決衝突和與人相處的技巧。 另外,本書採用漫畫式社交情境導入,讓孩子在真實的學校生活中去面對、探索、解決各種社交難題;並在每個解決策略之後總結了一張「畫重點」頁,幫助孩子快速抓住解決策略的重要內容。書里還特別設計了「練一練」環節,用多種創意練習幫助孩子強化吸收,熟練使用所學策略。作者簡介 迪貝教育,中外教育理念差異的敏銳觀察者,兒童素質教育整體解決方案供應商。致力於兒童學習與成長策略的研究和產品開發,旨在為兒童的學習成長賦能,給孩子面向未來的成長力。已出品「深度閱讀工具盒子」「給孩子的級表達力」「一字一趣·我的套書寫禮盒」《我的套閱讀力啟蒙盒子》等家庭素質教育產品,並被十點讀書、書單、i陪娃、有書等聯合推薦;另開發《五大閱讀力》《一紙化閱讀》《結構化思維寫作》等課程。目錄 我自信,但我不自負正確認識自己,自強而不自大 策略1:用「4個我」認識自己 練一練: 我眼中的自己 收集反饋單 提升內在自信力,戰勝習慣性自卑 策略2:3個自信提升器 練一練: 積極自我對話練習貼 我的積極自我評價表 成為學校里受歡迎的人 識別他人的情緒和感受 策略3:捕捉非語言社交信號 練一練: 面部表情連連看 肢體動作連連看 當心!別侵犯了他人的「人際氣泡」 策略4:保持恰當的個人空間 練一練: 我的個人空間 積極傾聽,收穫尊重和信任 策略5:調動全身積極傾聽 練一練: 積極傾聽提醒貼 尋找積極傾聽者 停止討好,直面同伴壓力 策略6:用四步思考法正確說「不」 練一練: 朋友們的留言 成為超級合作者 更高級的情商——真誠讚美 策略7:真誠讚美的5個技巧 練一練: 一次真誠的讚美 我的「讚美號」熱氣球 善於利用團隊智慧 策略8:用頭腦風暴找到最佳創意 練一練: 不恰當的行為 頭腦風暴要點圖 我有不同的想法,怎樣說才能被他人接受? 策略9:尊重式表達 練一練: 尊重式表達自測清單 規則,只是用來束縛你的嗎? 策略10:建立規則意識 練一練: 學校里的重要規則 5條重要的做客規則 那些讓我無法理解的規則 我能自己解決矛盾與衝突 爭吵,其實是可以避免的 策略11:用第一人稱「我」訴說 練一練: 如果我是小美 更聰明的妥協 策略12:用雙贏思維解決衝突 練一練: 我的雙贏行動 別只說一句「對不起」 策略13:用具體的行動道歉 練一練: 這是一個真誠的道歉嗎 難忘的道歉 如果你不小心觸動了憤怒按鈕 策略14:五步法控制憤怒 練一練: 憤怒的身體 我的憤怒按鈕 再憤怒也不能做的事 幽默是最好的調節劑 策略15:具有幽默感 練一練: 誰是幽默的人 幽默瞬間 我有方法應對嘲笑和欺負 分辨並有效處理嘲笑 策略16:應對嘲笑的4個積極策略 練一練: 一次印象深刻的嘲笑 尋找勇敢者 總是被欺負,我該怎麼辦? 策略17:可以尋求幫助的信任清單 練一練: 誰能幫助我 網路社交:我能保護我自己 網路社交有風險,我該如何做才能更安全? 策略18:主動保護個人信息 練一練: 重要的個人信息 爸爸媽媽的建議 一張給朋友的提示卡 遭遇網路欺凌了,我該怎麼辦? 策略19:應對網路欺凌的關鍵四步 練一練: 我的網路發言規則 如果是我 參考答案 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |