小學科學教學設計與技能訓練劉翠張豔 9787303290857 【台灣高等教育出版社】

Name: 小學科學教學設計與技能訓練 劉翠 張豔 9787303290857 【台灣高等教育出版社】
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書名：小學科學教學設計與技能訓練
ISBN：9787303290857
出版社：北京師範大學
著編譯者：劉翠張豔
叢書名：小學教育一流專業建設教材
頁數：177
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1554436
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內容簡介

本教材基於《義務教育科學課程標準（2022年版）》及小學科學一至六年級最新版教材編寫，圍繞小學科學教師職業素養，緊密聯繫小學科學課程及教材的變化，在不違背教學規律的前提下，對教學實踐的過程進行適當切分，提取一些微觀的教學技能，如導入、提問等，對師範生加以指導。本教材融實用性、操作性、可讀性於一體，依託江蘇省多所實驗小學，由高校小學科學方向教師、小學科學教研員、小學科學教學名師等組建團隊，共同開發課程，實現小學科學教學設計課程與小學科學教學實踐的有機結合，讓師範生在真實情境中領會小學科學教學活動的特點，探索小學科學教學規律，豐富自身教學經驗，並嘗試進行教學創新。

上篇理論篇
第一章小學科學教學內容分析與學情分析
第一節小學科學教學內容分析概述
第二節小學科學單元教學內容分析
第三節小學科學課時內容分析
第四節小學科學學情分析
第二章小學科學教學目標設計
第一節教學目標的概述
第二節小學科學教學目標
第三節小學科學教學目標設計
第四節小學科學教學目標實訓
第三章小學科學教學方法的選擇
第一節小學科學教學方法概述
第二節小學科學常用的教學方法
第三節小學科學教學方法的組合
下篇實踐篇
第四章小學科學課堂教學導入技能
第一節小學科學課堂教學導入的含義
第二節小學科學課堂教學導入的原則
第三節小學科學課堂教學導入的類型
第四節小學科學課堂教學導入的策略
第五章小學科學課堂提問技能
第一節小學科學課堂提問的含義
第二節小學科學課堂提問的原則
第三節小學科學課堂提問的類型
第四節小學科學課堂提問的策略
第六章小學科學實驗技能
第一節小學科學實驗及科學實驗教學
第二節小學科學實驗的特徵
第三節科學實驗教學策略
第四節科學實驗教學技能
第七章小學科學課堂調控技能
第一節小學科學課堂調控的重點
第二節小學科學課堂調控的策略
第八章小學科學板書設計技能
第一節小學科學板書及板書設計
第二節小學科學板書的設計原則
第三節小學科學板書的類型
第四節小學科學板書的設計策略
第九章小學科學課程資源的開發
第一節小學科學課程資源概述
第二節小學科學課程資源的類型
第三節小學科學課程資源的開發原則
第四節小學科學課程資源的開發途徑
第十章小學科學作業設計及其評價
第一節小學科學作業的內涵
第二節小學科學作業的設計原則
第三節小學科學作業的類型
第四節小學科學作業的評價
參考文獻
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