*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202304*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:「雙新」背景下的高中語文教學革新-上海市市西中學的探索與實踐 ISBN:9787576037869 出版社:華東師範大學 著編譯者:鄭嵐 董君武 頁數:237 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1554393 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書關注普通高中新課程、新教材改革,對上海市市西中學在推進「雙新」改革過程中的實踐探索作了全面總結。主要包括針對傳統課堂的整體改造(單元活動的創新設計、整本書閱讀的創造性實踐、契合「雙新」理念的作業設計)、基於思維廣場的跨學科融合式教學、依託實踐活動的整體育人、借力高校合作的項目變革等一系列行之有效的探索,形成了兼具學校特質的語文「雙新」變革的市西經驗。這既是語文學科順應「雙新」改革的主動求變,也是市西中學秉持辦學理念,勇於變革創新的縮影。作者簡介 董君武,正高級教師,上海市特級校長。現任上海市市西中學校長,兼任上海市教育學會高專委副主任、上海市教育評估學會基教委副主任等,獲上海市勞動模範、上海市教書育人楷模等榮譽稱號。 專著或合作編著有:《優勢學習的理論建構與實踐應用》《個性化學習的系統建構與實踐探索》《空間引發的學習變革》《學校變革與教育領導》《現代學校的持續發展》等。所領銜的「思維『廣場』撬動教學深度變革,實踐『優勢學習』」的研究,獲全國基礎教育教學成果一等獎。目錄 引言 以「雙新」改革推動高中教育立德樹人第一章 市西中學應對「雙新」的整體設計 第一節 形成「雙新」理念的校本化理解 第二節 聚焦「雙新」落實的關鍵性領域 第二章 語文學科的「雙新」改革構想 第一節 語文學科的「雙新」改革的研究回溯 第二節 語文學科的「雙新」改革的重心分析 第三章 傳統語文課堂的教學整體改造 第一節 語文單元活動的創新設計 第二節 整本書閱讀的創造性實踐 第三節 契合「雙新」理念的作業變革 第四章 基於思維廣場的跨學科融合式教學 第一節 基於思維廣場的語文教學整體要求 第二節 思維廣場引領的跨學科融合式教學變革 第三節 語文學科藉助思維廣場的教學創新 第五章 依託學術實踐的語文整體育人 第一節 學術探究日課程的設計實施 第二節 拓展性論文的設計實施 第三節 文化遊學的設計實施 第六章 語文「雙新」改革的成效與展望 第一節 語文「雙新」改革多元效能的達成 第二節 語文「雙新」改革市西經驗的凝練 第三節 語文「雙新」改革未來研究的重心 主要參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |