生活體育教學設計與實踐倪晨瑾 9787553340463 【台灣高等教育出版社】

Name: 生活體育教學設計與實踐 倪晨瑾 9787553340463 【台灣高等教育出版社】
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書名：生活體育教學設計與實踐
ISBN：9787553340463
出版社：南京
著編譯者：倪晨瑾
頁數：248
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1556298
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內容簡介

本書通過「生活體育」教學設計與實踐，將體育教學與日常生活經驗聯繫了起來。全書設計了生活體育與育人教育、生活體育與素養提升、生活體育的教學模式、生活體育的教學範例、生活體育與教師發展、生活體育與教學感悟六個板塊，旨在啟迪更多的小學體育教師，從學生生活經驗入手，創設生活情景，創新鍛煉方式，普及生存自救方法，從而促進小學生快樂、健康、陽光、智慧地成長。

第一章生活體育與育人教育
第一節生活體育的緣起
一、兒童的呼喚
二、時代的需要
三、體育強國的基礎
第二節生活體育的國際經驗
澳大利亞「生態教育」的啟示
第三節生活體育的意義與實施
一、生活體育的意義與實施途徑
二、由「客戶粘性」談教師的成長
第二章生活體育與素養提升
第一節生活體育與運動能力
一、生活體育激發兒童認知內驅力
二、生活體育催生兒童課前預習動力
三、生活體育激活兒童創新意識與能力
四、生活體育趣味教學的「八個錦囊」
第二節生活體育與思維生長
一、兒童思維品質的「階梯」培養
二、具身認知理論與兒童思維培養
三、生活體育，助力兒童思維成長
四、生活體育與結構導圖
第三章生活體育的教學模式
第一節理論依據
一、生活體育是全面培養的重要方式
二、生活體育是五育並舉的重要載體
三、生活體育是體教融合的重要途徑
第二節研究價值
一、貫徹執行文件層面
二、體育教學實踐層面
第三節實現條件
一、課程簡介
二、背景分析
三、課程目標
四、學習要求
第四節建設內容
一、實施準備
二、內容框架
三、創新亮點
第五節教學評價
一、評價指標
二、評價方式
三、附學習評價表
第四章生活體育的教學範例
第一節校本課程實踐案例
一、學習進度
二、教學簡案
第二節生活選項實驗案例
一、生活選項，促進兒童適性成長
二、生活選項，支持教師專業發展
第三節跨學科主題學習案例
一、「立定跳遠」的數學表達
二、《跳柴歌》（雙師課堂）
三、「耐久跑」（定向遊戲）
四、「生活中的爬行」（勞動最光榮）
五、「生活體育：搬椅子」實踐課簡案
第五章生活體育與教師發展
第一節教師師德修養
一、去人民需要的地方
二、做優秀的教師志願者
第二節必備品格與關鍵能力
一、以德修身，涵養體育教師職業操守
二、以人為本，激活體育教師專業發展
三、以研促學，提升體育教師科研素養
第三節體育教師團隊共進——體育組針孔教研紀實
第六章生活體育與教學感悟
第一節特級教師的青春密碼
一、堅守初心，關愛兒童
二、深耕課堂，開拓創新
三、關注細節，學會反思
四、全科發展，分層培養
第二節蘇教名家的教育理想
一、理想信念的引路人
二、教學改革的先行者
三、教育科研的開拓者
四、教育契約的同行者
第三節教導主任的崗位歷練
一、參与管理提升領導力
二、教育研究永葆學習力
第四節小學校長的使命擔當
一、淬鍊品格，以德育人
二、求真求實，適性育人
三、改革創新，場景育人
四、攜手兒童，家社育人
參考文獻
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