發展核心素養的英語課堂教學任務研究與實踐 朱彥 9787572030659 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書屬?”新課標 新教材 新實踐”外語教師專業發展系列專著。本書的”理論探索”部分提出了在中國英語課堂環境下界定課堂教學任務的標準，總結了課堂教學任務模式，並提出了發展核心素養的英語課程大單元設計的六個原則；”應用實踐”部分闡釋了每類課堂教學任務的設計和實施要領，介紹任務在教學評價中的應用，並聚焦信息技術和人工智能技術在任務設計和實施中的運用；”教學研究”部分指導教師根據研究問題利用合適的研究方法開展課堂教學研究。
本書的學術價值和應用價值兼備，為教材編寫者、一線教師、教研員等有關方面人員落實新課標的相關要求提供了重要支撐。

作者簡介
朱彥，博士，上海版小學段義務教育教科書（五 四學制）《英語》副主編。中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會理事，外語教育學專業委員會（籌）理事，上海市英語教育教學研究基地兼職研究員，大中小學外語國家教材建設重點研究基地兼職研究員，國際學術期刊Language Teaching for Young Learners 副主編。研究方向為英語課程改革、任務型語言教學及教師教育，主持國家社會科學基金項目2 項，出版專（編）著4 部，發表論文30 餘篇。

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