陪著「蝸牛」去旅行-幼兒園閱歷課程建構與實施張裔 9787568420846 【台灣高等教育出版社】

Name: 陪著「蝸牛」去旅行-幼兒園閱歷課程建構與實施 張裔 9787568420846 【台灣高等教育出版社】
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書名：陪著「蝸牛」去旅行-幼兒園閱歷課程建構與實施
ISBN：9787568420846
出版社：江蘇大學
著編譯者：張裔
頁數：228
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1684505
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內容簡介

本書從課程理念、目標、內容、實施路徑及發展評價闡述「慢閱讀，深遊歷，潤澤生命之成長」理念下「生本、班本、級本、園本、園區」五級課程建構與實施的故事，豐富兒童的生活閱歷，培育具有未來意識的中國兒童，以實現「為孩子的快樂人生奠基」的辦園宗旨。

作者簡介

張裔，女，中共黨員，學前教育本科學歷，幼兒高級教師，現任鎮江市潤州區實驗幼兒園黨支部書記、園長。從教27年來，先後獲得「全國網站建設先進個人」「鎮江市十佳教師」「鎮江市優秀教育工作者」「和潤之星——最美潤州人」「潤州區五一勞動獎章」等榮譽。先後承擔了3個省級課題、8個市級課題，被評為「江蘇省教科研先進個人」，參与的研究成果獲得江蘇省基礎教育成果一等獎1項、二等獎1項；曾獲江蘇省「藍天杯」賽課一等獎；撰寫的30餘篇論文獲省級獎項，10餘篇論文在《幼兒教育》《早期教育》《幼兒教育導讀》等核心刊物發表。

序
前言
第一章課程背景與條件
第一節歷史文化沿革
第二節課程發展歷程
第三節優勢與不足
第四節課程理論與內涵
第二章課程目標與內容
第一節課程目標
第二節甄選原則
第三節課程內容
第三章課程結構與實施
第一節課程結構
第二節實施時間
第三節實施空間
第四節環境資源
第五節遊戲滲透
第六節項目實施
第七節生活活動
第八節家園共育
第四章課程評價與保障
第一節課程評價
第二節課程保障
第五章五級閱歷課程案例
案例1 生本微項目活動(教師版)：這是什麼籽兒
案例2 生本微項目活動(家長版)：雨水的形成
案例3 班本項目活動(小班)：小雞從哪裡來
案例4 級本考察活動(大班年級組)：萌娃探氣象
案例5 園本主題活動：祖國母親我愛您
案例6 園區遊學交流活動：小兵成長記
後記
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