| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202410*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:又一種教育智慧-家庭教育指導教師手冊 (修訂版) ISBN:9787576053050 出版社:華東師範大學 著編譯者:張竹林 張韞 頁數:279 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1685557 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書從時代導向和一線教師和廣大家長的需求出發,在整體布局層面共分為「三篇」,分別是「家庭教育指導認知」「家庭教育指導途徑」「家庭教育指導實務」,以提高教師家庭教育指導力和協同育人能力為目的,系統深入地對家庭教育和協同育人的概念、現狀和政策導向進行了論析,對教師的家庭教育指導能力進行了闡述,針對當前家庭教育中存在的普遍問題和教師家庭教育指導的熱點問題,以豐富而翔實的案例提供了非常具體的操作方法和解決思路。既有完整理論架構,又有豐富案例,還有可複製可推廣的經驗做法,彰顯了新時代教師的育人新智慧。作者簡介 張竹林,1972年8月出生於湖北省武穴市,高級教師,復旦大學高級管理人員工商管理碩士。現任上海市奉賢區教育學院副院長,湖北第二師範學院講席教授。 職業生涯從高中教師和「孩子王」班主任起步,后通過公務員「國考」到湖北省武穴市委辦公室、組織部工作。曾在解放日報報業集團《上海支部生活》掛職,任黨建欄目主持人。2007年通過人才引進到上海市奉賢區教育系統工作。 長期從事黨建、區域教育戰略和學校德育研究,近年來關注家庭教育尤其是教師家教指導力研究。主持和參与多項上海市哲社規劃課題和上海市教育科研規劃課題,參与國家教育體制改革試點項目研究,多次榮獲全國黨建宣傳作品二等獎、上海市教學成果一等獎、上海市學校教育科研成果一等獎。在省部級以上媒體和學術期刊發表教育專題文章200多篇。出版了《人在上海》、《人在旅途》等專著,主編教師教育教程、教育文化叢書10多部。目錄 探索「小眾」走向「大眾」教育之路——《又一種教育智慧》(修訂版)前言第一編 家庭教育指導認知 第一章 家庭教育概況 第一節 家庭教育的內涵 第二節 家庭結構與家庭教養方式 第三節 家庭教育中的普遍問題 第二章 協同育人概論 第一節 協同育人的內涵 第二節 協同育人的依據 第三節 協同育人的現狀 第三章 家庭教育指導概述 第一節 家庭教育指導的政策導向 第二節 家庭教育指導的變革要求 第三節 教師的家庭教育指導能力 第二編 家庭教育指導途徑 第四章 集體指導 第一節 家長會:家教指導好時機 第二節 家長開放日:全方位展示好途徑 第三節 家長接待日:深化交流好窗口 第四節 親子活動:親子交流好平台 第五節 家長學校:家教指導好陣地 第五章 個別指導 第一節 上門家訪 第二節 邀請家長來訪 第三節 在線雲家訪 第四節 數字化指導 第六章 媒介指導 第一節 聯繫媒介:傳統與現代的「立交橋」 第二節 互聯網群組:系好家校聯繫的「紐帶扣」 第三節 建平台:用好微信公眾號的「大舞台」 第四節 雲空間:建設零距離家校「溝通鏈」 第七章 協同指導 第一節 家校協同:家長參与學校管理的協同教育 第二節 師師協同:全員導師制下的協同教育 第三節 醫教協同:聚焦特殊兒童的協同教育 第四節 司法協同:聚焦校園問題與事件的協同教育 第三編 家庭教育指導實務 第八章 家庭教育指導的重點問題 第一節 焦慮的學段銜接 第二節 苦惱的家庭作業 第三節 無效的家長陪伴 第四節 失控的家長情緒 第五節 桀驁不馴的青春期 第六節 刻不容緩的生涯教育 第七節 不暢的家校溝通 第八節 放不下的「手機」 第九節 令人頭疼的「拖拉」 第九章 特殊家庭的家庭教育指導 第一節 離異家庭的家庭教育指導 第二節 隔代家庭的家庭教育指導 第三節 隨遷子女家庭的家庭教育指導 第四節 留守兒童家庭的家庭教育指導 第十章 特需兒童家庭教育指導 第一節 智障兒童的家庭教育指導 第二節 肢殘兒童的家庭教育指導 第三節 厭學兒童的家庭教育指導 第四節 自閉症兒童的家庭教育指導 第五節 困境兒童的家庭教育指導 附錄 相關文件鏈接 跋 為什麼我們需要《又一種教育智慧》 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |