慢觀察-觀察學習的藝術與實踐 沙里.蒂什曼 9787576051995 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:華東師範大學
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書名:慢觀察-觀察學習的藝術與實踐
ISBN:9787576051995
出版社:華東師範大學
著編譯者:沙里.蒂什曼
叢書名:藝術與認知叢書
頁數:186
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1684422
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內容簡介

本書有力地論證了在各類學習環境中——無論是通識還是專業、正式還是非正式——進行「慢觀察」的重要性,揭示了其與教學、學習和知識核心概念的緊密聯繫。作為一種源自博物館的實踐,「慢觀察」正日益顯示出其廣泛的教育益處。該書主張,通過耐心、沉浸式地關注內容,可以創造出通過快速信息傳遞無法實現的積極認知機會,從而促進意義建構和批判性思維。書中探討了這一有目的的行為實踐在多學科中的應用,引用了視覺藝術、文學、科學和日常生活中的實例,以真實、原創的場景生動展示了「慢觀察」的複雜性及其帶來的巨大回報。

作者簡介

胡泊,福建師範大學美術學院教授,研究方向為:藝術美學、美術教育。兼任教育部考試中心美術學科專家,重慶市學校藝術教育協會常務理事,重慶市學校藝術教育協會美術教育專業委員會秘書長。中國書法家協會會員,世界美學學會會員,中華美學學會會員,中國藝術人類學學會會員等。先後于中國人民大學哲學院美學專業獲哲學碩士、博士學位。2011年香港大學短期訪問。2012年加拿大多倫多大學短期訪問。曾於《美術觀察》、《文藝評論》、《文藝爭鳴》、《美術與設計》等刊物上發表論文30餘篇。著有《清代碑學的興起與發展》(南方出版社2009年版)、《清代碑學的興起與發展》(台灣花木蘭文化出版社2013年版),主編《新編美術教育學》(西南師範大學出版社2013年版),參編新世紀高等學校教材《美學概論》(北京師範大學出版社2009年版,排名第二)、普通高等學校美術學課程教材(《美術基礎與能力訓練》,高等教育出版社2011年版,排名第二)。主持「中央高校基本科研業務費專項資金」資助項目「抗戰時期的書法組織和刊物」(項目號:SWU0909660)、重慶市哲學社會科學重大課題「抗戰大後方美術研究」、教育部人文社會科學研究青年基金項目「從改革開放30年書法期刊看書法理論話語的演進」(項目號:12YJC760026)、「中央高校基本科研業務費專項資金」資助項目「近代中國書法理論的轉型與話語建構」(項目號:SWU1309227)、重慶市高等學校教育教學改革研究重點項目「師範生美術教育課程設置與中小學美術課程體系的關係研究」(項目號:132069)、國家留學基金委藝術類人才培養特別項目「美國視覺藝術教育研究」(留金髮[2013]3010號)等10項課題。

目錄

第一章 序言:「慢」至關重要
第二章 觀察的策略
第三章 「慢」的實踐
第四章 觀察與描述
第五章 親身觀察參觀博物館
第六章 校園中的觀察
第七章 科學與觀察
第八章 慢觀察與複雜性
第九章 結論:「慢」的思考
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