| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202403*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:中小學生作業負擔的審視及作業的優化設計 ISBN:9787522916026 出版社:中國紡織 著編譯者:劉輝 康文彥 頁數:319 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1684494 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 減輕學生作業負擔是”雙減”的重要目標之一,因此作業負擔的測評尤為重要。本書結合作業負擔的內涵、作業負擔測評的相關研究、學業負擔測評的相關工具等開發了中小學作業負擔測評問卷,並在中小學進行了作業負擔測評的實踐研究。同時利用訪談法和內容分析法等工具對高中作業的現狀進行了研究。從中發現中小學作業設計中存在的問題。 作業作為一種特殊的學習形式,其時空、管理等與課堂教學不同,可以作為促進學生自主學習的載體。因此,本研究進一步探究了指向學會學習的中小學作業設計。然而,在當前的教學活動中,傳統的作業形式會在較長的時期內存在著。在此情境下,也可以發揮作業的功能,將作業視為一種供學生自主探究和意義建構的載體,在作業活動中為學生賦予更多的自主權,甚至可以以作業為中心展開教學活動,以此促進基礎教育領域課堂教學的變革。 目錄 第一章 減負與作業負擔 |