科教發展評論.第十一輯李拓宇 9787308254564 【台灣高等教育出版社】

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書名：科教發展評論.第十一輯
ISBN：9787308254564
出版社：浙江大學
著編譯者：李拓宇
頁數：113
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1682316
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內容簡介

本書主要圍繞「數智科教戰略」進行撰文，從理論視角闡釋數智及相關概念，從實踐層面梳理和總結數智在科教領域的應用案例，從而進一步探討教育、科技、人才「三位一體」協同融合發展的重要戰略，以期從理論與實踐雙重視角促進教育強國、科技強國、人才強國建設。本書收錄《青年就業教育的數智範式轉向：認知、效能與建構》《國外工程師數字化能力框架對我國卓越工程師培養的啟示》《工科生的核心數字素養：基於紮根理論的探索性研究》等文章。

數智教育
青年就業教育的數智範式轉向：認知、效能與建構
國外工程師數字化能力框架對我國卓越工程師培養的啟示
以「信息+」為核心的新工科——高校工科發展戰略選擇淺見
工科生的核心數字素養：基於紮根理論的探索性研究
科技管理
面向國家戰略，提升高校工程科研團隊管理與合作有效性——有組織科研的內涵與任務視角
高校有組織科研組織模式與創新資源優化配置研究
技術應用推廣範式的邏輯構造及其展開
高教發展
多維平衡：院校研究本土化的一個分析框架
研究型大學人才戰略的探索與實踐：以浙江大學人才工作的多重匹配研究為例
從「感性認知」到「理性選擇」——基於在校大學生新高考選考科目選擇的探析
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