CAD CAM技術應用項目教程 陳巍 9787111763406 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書以UG NX 12 0為學習平臺，重點介紹UG NX 12 0中文版的各種操作方法和技巧。全書共5個項目，內容包括軟件設計入門、草圖功能、曲線功能、三維實體與曲面造型、裝配功能。本書內容由淺入深、從易到難，各項目既相對獨立又前後關聯。編者根據自己多年的教學經驗及學習心得，及時給出溫馨提醒和小貼士，可幫助讀者快速掌握所學知識。
本書內容詳實、圖文並茂、語言簡潔、實例豐富、思路清晰，可以作為職業院校機械類相關專業課程的教材，也可作為初學者的入門與提高參考書。
本書除傳統的紙面講解外，還附有多媒體資源包，包含裝配體零件圖、各零件的三維模型等，並配有動畫視頻，以二維碼形式呈現。凡使用本書作為授課教材的教師，登錄機械工業出版社教育服務網（http： www cmpedu com）註冊後可免費下載。

作者簡介
職業院校教師

目錄

前言
二維碼索引
項目一軟件設計入門1
任務一軟件工作環境介紹2
任務二軟件基本功能操作7
項目二草圖功能29
任務一草圖繪製30
任務二草圖編輯42
任務三草圖約束51
項目三曲線功能59
任務一常規曲線繪製60
任務二派生曲線繪製68
任務三曲線編輯77
項目四三維實體與曲面造型83
任務一煙灰缸模型創建84
任務二連杆模型創建98
任務三水壺模型創建106
任務四電阻模型創建117
項目五裝配功能129
任務一滑輪裝配130
任務二夾具裝配142
參考文獻157

前言/序言
隨著製造業轉型升級不斷加快，傳統機床已不能滿足自動化、智能化、數字化生產需求，數控機床產業迎來了快速發展期。高端裝備產業是加快製造業數字化轉型的重要支柱，高檔數控機床被列為智能製造裝備重點領域。隨著高端裝備產業的快速發展，行業對數控技術應用專業人才的需求更注重對高端裝備的操作能力和生產能力，這就更需要技能人才知識結構方面的轉型與提升。CAD/CAM（計算機輔助設計/計算機輔助製造）技術是先進技術的一個重要組成部分，運用這項技術，可以大大縮短企業產品開發週期，改善產品質量，提高產品的市場競爭力。
一、編寫形式創新點
本書以”任務目標—知識鏈接—具體步驟—任務拓展”為主線，展開任務學習與實施，提高學生綜合職業能力。本書編寫形式創新點如下：
1）將項目教學理念融入CAD/CAM教學中。
2）為學生自主學習和課堂教學提供詳細、易懂的參考書和教材。
3）以詳細、生動的實例調動學生的主觀能動性，並進行深入學習。二、內容導讀
本書共5個項目，主要內容包括軟件設計入門、草圖功能、曲線功能、三維實體與曲面造型和裝配功能。
建議本書總學時為70學時，各項目及任務的參考學時分配如下：
項目任務學時項目一軟件設計入門任務一軟件工作環境介紹2任務二軟件基本功能操作4項目二草圖功能任務一草圖繪製4任務二草圖編輯4任務三草圖約束4項目三曲線功能任務一常規曲線繪製4任務二派生曲線繪製4任務三曲線編輯4項目四三維實體與曲面造型任務一煙灰缸模型創建6任務二連杆模型創建6任務三水壺模型創建6任務四電阻模型創建6項目五裝配功能任務一滑輪裝配8任務二夾具裝配8三、主要特點
1）以任務驅動形式安排內容，以典型任務為載體，構建學生主動探究、實踐、思考、運用知識的能力，從而充實和豐富自身的知識體系。
2）本書採用邊學習邊練習的理實一體化模式，理論與實踐相結合，體現”教、學、做”一體的先進教學理念。
3）任務操作步驟以流程圖形式出現，思路清晰，重點突出。
4）圖文並茂，內容詳實，實例豐富，涉及面廣。
5）突出實用性，任務載體選取實際生產零件或生活中常見產品，貼近學生認知興趣和認知規律，突出實用性和可操作性。
四、讀者對象
本書以UG NX 12 0為軟件載體，針對中等職業學校數控技術應用、模具製造技術等機械類專業，根據”職業能力培養為本”的職業教育理念和方針，結合《上海市教育委員會關於推進上海市中等職業教育專業佈局和結構調整優化工作的實施意見》，結合實際生產工作情況，總結多年學習和教學經驗編寫而成。
在課程教學實施中，可通過”知識鏈接”“操作步驟”“任務拓展”“溫馨提醒”“小貼士”等方式不斷激發並強化學生學習興趣，引導學生逐漸將興趣轉化為穩定的學習動機，樹立自信心，增強克服困難的意志，養成樂善好學的優秀品質，發展良好的情感、態度、價值觀，夯實學生的職業能力，強化學生的職業素養，實施價值塑造；同時，注重加強對學生世界觀、人生觀和價值觀的教育，積極引導當代學生擁有家國情懷、民族認同、社會擔當、工匠精神。
本書由上海市大眾工業學校陳巍擔任主編，並負責全書的統稿，上海市大眾工業學校盧紅擔任副主編，王文強、郟豪傑、陳彬參與編寫，同時還邀請企業骨幹參與指導，全書由上海市中等職業學校智能製造專業教學指導委員會副主任金玉林擔任主審。
限於編者水平，書中難免有疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。
編者

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