刑事證據理論與實務 王暉 蔡薇 樊哲軍 9787577209944 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本教材以*新刑事法律、法規、司法解釋及刑事司法實踐為基礎，融合傳統刑事證據法學、刑事證據的運用實務，將全部教學內容根據知識的需求按單元模塊進行劃分，設計了刑事證據概述、刑事證據規則、刑事證據的法定種類、刑事證據的分類、刑事訴訟證明、刑事證據的審查判斷、常見刑事案件證據的收集與運用等七個單元，每單元設計知識導圖、案例導入、基礎知識與原理、自測練習及實訓。本教材可用於高等職業教育教學使用，也可為實務部門提供辦案參考。

作者簡介
王暉，武漢警官職業學院教師，致力於刑事證據的理論與實務研究。從事教學工作 20 多年以來，多次獲得優秀教師、”課堂教學十佳”等榮譽稱號。主持校級課題 2 項，參與國家社科基金等各級項目近 10 項。發表相關教學與科研論文 20 多篇，主編、參編教材 4 本。
蔡薇，武漢警官職業學院警察管理系副主任，刑事執行專業群帶頭人，發表學術理論研究論文 10 多篇。主持完成刑事偵查技術專業省級特色專業建設。主持或參與省、校級課題6項。參編全國司法職業教育”十三五”規劃教材1本，主編專業教材3本。多次獲省司法廳、學校各類表彰獎勵。2021 年榮獲湖北省”司法行政系統先進個人”表彰。
樊哲軍，武漢警官職業學院副教授，長期專注於刑法學的教學工作。2013年主持省級校外實訓基地建設，多次榮立湖北省司法行政系統三等功。發表多篇學術論文，參編警官高等職業教育系列教材《刑事訴訟法》。

目錄

第一單元 刑事證據概述1
第一節 刑事證據理論與實務的研究對象 3
第二節 刑事證據制度的歷史沿革 6
第三節 刑事證據的概念與基本屬性 16
第四節 刑事證據的證據能力與證明力 20
第二單元 刑事證據規則25
第一節 刑事證據規則概述 27
第二節 國外主要證據規則 28
第三節 我國刑事證據規則及運用 36
第三單元 刑事證據的法定種類49
第一節 物證 51
第二節 書證 53
第三節 證人證言 56
第四節 被害人陳述 60
第五節 犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解 62
第六節 鑒定意見 66
第七節 勘驗、檢查、辨認、偵查實驗等筆錄 75
第八節 視聽資料 81
第九節 電子數據 85
第四單元 刑事證據的分類97
第一節 辯護證據與控訴證據 100
第二節 原始證據與傳來證據 102
第三節 言詞證據與實物證據 105
第四節 直接證據與間接證據 110
第五單元 刑事訴訟證明119
第一節 刑事證明概述 121
第二節 刑事證明主體 124
第三節 刑事證明對象 126
第四節 刑事證明責任 129
第五節 刑事證明標準 134
第六單元 刑事證據的審查判斷145
第一節 刑事證據審查判斷概述 147
第二節 審查判斷各種刑事證據的基本方法 153
第七單元 常見刑事案件證據的收集與運用175
第一節 刑事證據的收集與運用概述 177
第二節 故意殺人案件證據的收集與運用 181
第三節 故意傷害案件證據的收集與運用 185
第四節 盜竊案件證據的收集與運用 187
第五節 危險駕駛案件證據的收集與運用 190
第六節 電信詐騙類案件證據的收集與運用 194
參考文獻207
附錄209
附錄1 刑事訴訟法（節 錄） 209
附錄2 *高人民法院關於適用《中華人民共和國刑事訴訟法》
的解釋（節 錄） 209
附錄3 公安機關刑事案卷立卷規範（節 錄） 209
附錄4 公安機關辦理刑事案件電子數據取證規則 209
附錄5 *高人民法院 *高人民檢察院 公安部 司法部《關於辦理醉酒危險駕駛刑事案件的意見》 209

前言/序言
刑事證據是實現刑事司法公正的基石。刑事證據的收集、固定、審查與運用對案件結果的判定起著根本性作用，也是刑事案件辦理過程中重要的工作，它一方面需要技術支撐，另一方面需要法律及相關證據規則的規制。
刑事證據的收集、固定、提取技術主要由刑事偵查、刑事技術提供支撐，例如對現場物證的提取主要運用刑事技術中的現場勘查及痕跡物證技術，對犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的收集主要運用刑事偵查中的訊問技能等。刑事證據的收集、固定、提取應遵循的程序、主體要求、數量等則由相應的法律及證據學理論提供支撐，證據的舉證、質證、認證方面更多的是由刑事證據法學（包括刑事法律、刑事證據規則、刑事證據理論）提供支撐。比如，向法庭出示某項物證，更多的情況是需要出示物證的原件，由控辯雙方對證據相互進行質疑和辯駁，由法官通過雙方的質證進行綜合分析，確認其是否作為認定案件的證據。
實踐中，刑事證據的運用是一個涉及多學科的複合問題。傳統的刑事證據學或刑事證據法學多從發現案件事實真相所採用的手段和方式是否正當、合法、合理上進行探討，缺少如何運用證據發現案件事實真相的方法。同時，近年來司法實踐中高發刑事案件的種類出現了一些新變化，從”兩搶一盜”轉為現在的危險駕駛、盜竊、電信詐騙等。在這些高發刑事案件中，刑事證據的運用又具有哪些共性的特點和規律，也有必要加以研究與總結。
本教材以習近平法治思想和習近平總書記對法學教育的重要論述為指導，根據習近平總書記提出的警察隊伍專業化建設要突出實戰、實用、實效導向的要求，以*新刑事法律、法規、司法解釋及刑事司法實踐為基礎，融合傳統刑事證據法學、刑事證據的運用實務，將全部教學內容按知識的需求與崗位核心能力的對接進行整合，刪除傳統刑事證據法學教材中部分理論性過強、與崗位核心能力聯繫不大的內容，按單元模塊進行劃分。每單元設計知識導圖，提綱挈領概括性歸納了每單元內容知識點之間的邏輯關係，方便記憶與理解知識內容。每單元開頭都有與行業崗位工作緊密相關的典型案例，以案例驅動任務，開始本單元內容的學習。每單元結束還設計了配套習題以及實訓項目，從而更好地適應高職學生開展項目教學，進行練戰一體化教學。
本書由武漢警官職業學院專業教師編撰完成，王暉、蔡薇、樊哲軍任主編，王暉擬定編寫大綱和編排體例。具體編寫人員分工如下：第一單元：王暉、李貴琳、樊哲軍；第二單元：王暉、範靜；第三單元：李複蓉、李貴琳、付琳；第四單元：蔡薇；第五單元：吳淑萍；第六單元：陶建學、付琳；第七單元：王暉。
編寫組
2024年5月

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