繼續教育.成人教育及職業教育中的反思性教學 (第五版) 9787100239417 瑪吉.格雷格森薩姆.鄧肯

Name: 繼續教育.成人教育及職業教育中的反思性教學 (第五版) 9787100239417 瑪吉.格雷格森 薩姆.鄧肯
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書名：繼續教育.成人教育及職業教育中的反思性教學 (第五版)
ISBN：9787100239417
出版社：商務印書館
著編譯者：瑪吉.格雷格森薩姆.鄧肯
頁數：546
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書號：1679488
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【台灣高等教育出版社簡體書】繼續教育.成人教育及職業教育中的反思性教學 (第五版) 787100239417 瑪吉.格雷格森薩姆.鄧肯

內容簡介

本書是職業教育學術譯叢之一，作為繼續教育、成人教育和職業教育中應用反思性教學的權威著作，本書旨在為行業從業者在專業實踐上提供理論構建支架、方法論指導和經驗參考。本書多次修訂重版，此為第五版，加入了更加廣泛的案例並更加強調基於工作的學習。全書分為五個部分、十七章內容：第一部分「成為一名反思性專業人員」，介紹並構建了成為一名反思型教師的過程；第二部分「為學習創造條件」，介紹了支持高質量教學涉及的背景、人際關係、行為管理和學習環境；第三部分「為了學而教」，聚焦課程、教學法和評估三個維度的實踐發展；第四部分「反思結果」，關注教與學的質量以及包容性教學；第五部分「加深理解」，通過討論教師專業知識和專業素養，整合全書主題。

前言
導言
使用指南
全書概要
第一部分成為一名反思型專業人員
第一章身份我們是誰？我們代表什麼？
第二章學習我們如何理解學習者的發展？
第三章反思如何提高我們的教學質量？
第四章原則有效教與學的基礎是什麼？
第二部分為學習創造條件
第五章背景是什麼，可能是什麼？
第六章關係我們如何相處？
第七章參与我們如何理解和「管理」行為？
第八章空間我們如何創造學習環境？
第三部分為了學而教
第九章課程教什麼和學什麼？
第十章規劃我們如何實施課程？
第十一章教學法我們如何制定有效的策略？
第十二章交流語言如何支撐學習？
第十三章評估評估如何促進學習？
第四部分反思結果
第十四章質量我們如何評價教與學的質量？
第十五章包容我們如何創造學習機會？
第五部分加深理解
第十六章專業知識職業生涯魅力的概念工具
第十七章專業素養反思性教學如何貢獻于社會？
致謝
參考文獻

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