叛逆期,父母引導女孩的溝通細節 宗遠 9787522906270 【台灣高等教育出版社】

目錄

第一章 愛與自由，給叛逆期孩好的成長環境
陪伴，是給孩的好禮物
尊重孩，讓孩保有秘密
放手，給孩更廣闊的人生天地
寬容，才能讓孩真心悔過
平等，營造民主的家庭氛圍
接納，無條件地接納孩本來的樣子
第二章 搭建親子溝通橋樑，讓孩敞開心扉真誠面對父母
不嘮叨，還給孩清淨的世界
孩也是很愛面子的
不要讓孩感到失望
保護孩的自尊
愛不是強迫，也不是捆綁
學會敲門，給孩獨立空間
第三章 十年樹木樹人，以優秀品質鑄就孩一生基石
自信，給孩充足的底氣
吃得苦中苦，方為人上人
禮貌待人，心懷感恩
懂得道理，以理服人
做負責任有擔當的孩
誠信，是孩立足之本
第四章 夢想是人生的驅動力，讓孩堅持不懈勇往直前
孩，你為自己讀書
對學滿懷熱
拒絕考試焦慮
不是盯著名
與老師保持良好關係
點燃夢想，讓學充滿動力
學會比較
第五章 好力學秀的孩自覺主動不用催促
第六章 掌控緒，讓孩成為緒的主人
第七章 成為社交達人，擁有社交力的孩更從容
第八章 少也識愁滋味，學會排遣憂愁成長更快樂
第九章 雨季不煩惱，青春期孩要瞭解自己的身體
參考文獻

前言/序言
大概10歲，孩的第二性征開始發育，青春期也如約而至入青春期之後，孩的成長速度越來越快，充滿生命的活力，也如同花骨朵一樣含苞待放。在這個時期，曾讓父母引以為傲的孩變了，不再是”心小棉襖”，而成為等待綻放的美麗玫瑰，既綻放出特有的芬芳，也長滿了尖刺。在與青春期孩相處的過程中，父母一不小心就會被玫瑰的尖刺紮傷。父母不明白原本乖巧懂事的孩為何變得這麼任性，不知道從何時開始對父母關閉了心扉，不願意與父母繼續溝通。很多父母想方設法地試圖打開孩的話匣子，但是孩卻充耳不聞，一旦聽到父母嘮嘮叨叨，她們就會厭煩。
和青春期的身體變化、心理變化一起到來的，是越來越繁重的學業和沉重的學。很多青春期孩入初中階段的學會產生濃厚的消極緒，這是因為她們在某些課程的學遇到了的困難，也面對著巨大的挑戰。而且，學不佳、學落後，都會給她們帶來壓力，使她們緊張、焦慮。
此外，孩還面臨著人際交往的困境和難題。有些孩生性孤僻，因為各種原因陷入自卑的泥沼無法自拔，這使得她們獨來獨往、孤獨寂寞。與這些孩恰恰相反，有些孩則天生就是開心果，性格開朗，很快就能和同學們彼此熟悉，相互瞭解，成為朋友。除了與相處外，孩還面臨著和異性相處的狀況。在與異性相處的時候，孩必須和異性把握好交往的尺度，發展純粹的友誼。否則，在竇初開的年紀，一旦行為失去分感，孩就有可能陷入早戀的旋渦，使自己心生煩惱。
而言之，孩唯有順利地度過青春期，才能真正地成長起來。面對著青春期，孩往往猶豫、彷徨，就像面對人生的十字路口一樣不知道該如何選擇。看到孩如此困惑，作為父母，首先要知道孩在青春期所面臨的身心變化，從而引導孩正確地認識自身的改變，也真正做到接納自己的改變。其次，父母尤其要重視和青春期孩的溝通問題。當孩不再像小時候那樣對父母敞開心扉、無話不談，父母要主動地關心與呵護孩，也要找一些合適的話題和行親密溝通，這樣才能更加全面地瞭解孩，也才能如願以償地成為孩的堅實後盾。
在和孩相處的過程中，父母要給予孩尊重和平等對待，既要為孩的身體成長提供足夠的營養，也要為孩的身心健康和感需求提供支持。父母要致力於為孩營造民主的家庭氛圍，讓孩在愛和自由中快樂成長。父母固然望成鳳，卻要把培養孩的好性格、好心態、好放在首位，相信當孩具備自覺、自信和自律的力量，她們在很多方面都會出類拔萃。青春期是一場生命的蛻變，孩能否破繭成蝶，取決於父母給予她們多少有效的幫助，更取決於父母給予她們多少關愛與呵護。
每一位父母都應該認真地閱讀本書。尤其是作為父親，更是不能缺席孩的成長，誤以為只需要由媽媽肩負起陪伴孩成長的重任就可以了。如果說媽媽給予孩的愛是細緻瑣碎的，是體入微的，溫暖了孩的整個身心，那麼爸爸給予孩的愛就應該是博大深厚的，是綿長不絕的，能夠為孩的生命提供更加量。
每一個幸福孩的身後，一定有愛她的爸爸媽媽作為支撐；每一個幸福孩的身後，一定有溫暖的家庭作為堅強後盾。作為孩，只有足夠強大，才能成為自己人生的主宰者和掌控者，創造精彩的人生！

摘要
《叛逆期，父母引導孩的溝通細節 》：
如今，很多家庭裡都只有一個孩子，因而父是疼愛孩子，把孩子捧在手裡怕摔了，含在嘴裡又怕化了。尤其是當這個孩子是孩的時候，父母養育孩就會更加用心和小心，生怕哪個地方照顧不到使孩受到傷害。在父母無微不至的照顧下，孩變得更加柔弱，很多孩遇到任何事都會求助於父母，在遇到困難的時候還會放棄努力。面對這樣手無縛雞之力又胸無點墨的孩，父母也未免發愁：孩一天天長大，作為父母又不能照顧孩一輩子，孩將來可怎麼辦呢？當意識到這一點的時候，父母就要及時地培養孩的能力，讓孩學會吃苦。人雲，吃得苦中苦，方為人上人，就是這個道理。
太多的父母事無巨細，對孩全辦，他們交給孩的任務就是好好學學命的靈丹妙，而孩只要做好學件事就能一帆風順、萬事如意。這當然不可能。因為學生命的任務，生命本身是精彩的。孩要想享有美好的生命，就一定要拓寬自己生命的寬度，也要給予自己更多的機會去勇敢地嘗試。作為父母，在孩還沒有意識到生命豐富多彩的時候，就要有意識地引導孩吃苦。否則，孩即使能力再強，始終嬌滴滴的也不會有好的發展。
既然如此，父母就不要繼續告訴孩”你只管好好學”了。雖然人們常說窮養兒子，富養兒，但是養育孩也不能太過驕縱。父母即使再怎麼愛孩，也不可能陪伴在孩身邊一輩子，更不可能把每件事都為孩做好。所以歸根結底，孩必須自己強大起來，才能成為自己人生的主宰。
時代發展至今，我們也要多元化地瞭解”富養兒”的教育理念。曾，人們狹隘地認為富養兒就是要給兒提供好的物質條件，就是要給兒花不完的零花錢。然而這只會驕縱孩，讓孩缺乏金錢觀念，也不懂得生活疾苦。我們要從精神層面理解”富養兒”的概念。所謂富養，就是與其給孩更多的錢和物質，不如培養孩優秀的品質，讓孩擁有良好的性格和高尚的品質，讓孩擁有高商，也養成好讓孩走遍世界各地開闊眼界，也多多讀書充實心靈。唯有如此，孩才能實現精神上的富足，眼界開闊，擁有大格局，既能守得住繁華，也能耐得住寂寞，既能享福，也能吃苦。對於這樣的孩，父母無需擔心孩的未來，只要放手讓孩去創造自己的人生就好。
在這個世界上，沒有誰的人生之路是一帆風順的。父母哪怕為孩創造很好的條件，也不能保障孩一生衣食無憂，更不能保障孩一生幸福美滿。孩終究要長大，不再是那個孱弱的小生命，而是變得越來越強大，開始獨立行走屬?自己的人生。在人生的道路上，是會曆坎坷和挫折，這些坎坷挫折固然讓孩備感煎熬，卻也為孩提供了人展的契機。正如人所說的，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。孩必須足夠堅韌，足夠強大，能夠戰勝重重困難，才能從困境走到順遂之境，也才能順利地度過人生的轉折點。
在如今的社會上，有些孩不願意憑藉自己的努力去，卻寄希望於以結婚的方式嫁入豪門。不得不說，這是視婚姻為兒戲，也是對自己的人生不負責任的表現。對於這樣的孩，在她們小時候，父母一定沒有對她行吃苦教育，所以她們才會想要不勞而獲，也才會想要一夜暴富。為了避免青春期孩在長大成人之後入這樣的誤區，父母要早早地開始培養孩的三觀，即人生觀、價值觀和世界觀。只有擁有良好的三觀，孩在人生中面對各種誘惑的時候，才能把持住自己，在面對各種選擇的時候，也才會明智理性。
孩能吃苦，距就會越來越近。現代社會競爭異常激烈，在所有的行業中都是一個蘿蔔一個坑，從來沒有閒人。能吃苦的孩未必會成為事業有成的強人，但是卻可以憑著自身的努力創造美好的人生。哪怕不是從大學畢業，她們也能憑著汗水養活自己。相比之下，不能吃苦的孩就像是浮萍，在社會生活中沒有根，只能四處漂浮。她們還會把的希望寄託在他人身上，終成為淩霄花攀附在大樹之上，而無法獨立地生存。
對於孩吃苦，父母無需覺得心疼。因為孩今日所吃的苦，未來都會變成她們人生中的福氣。具體來說，父母要做到以下幾點，才能從小培養孩的神。
首先，教會孩自理和自立。很多父母都認為孩還小，不能做很多事，其實這是低估了孩的能力。在成長的過程中，孩要始終學的生活技能，這樣將來才能照顧好自己。衣食住行是每個人生存的基礎，孩如果能夠照顧好自己的衣食住行，生存也就不成問題了。當然，父母在放手之初，孩一定不會做得很好。但是沒關係，父母要給孩更多的機會和時間去練樣孩才會熟能生巧，做得越來越熟練，也做得越來越好。
其次，要多多鼓勵孩，支持孩做自己喜歡做的事，也鼓勵孩做自己能做的事。孩往往不知道自己的能力有多麼強，當低估自己的能力時，孩就會畏畏縮縮、束手束腳，不知道自己該不該嘗試。這個時候，父母要給予孩信心和勇氣，也要創造條件鼓勵孩親身實踐。

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