其實孩子可以自己做作業-自主高效做作業的心理法則孫若燕王洋 9787111760252 【台灣高等教育出版社】

Name: 其實孩子可以自己做作業-自主高效做作業的心理法則 孫若燕 王洋 9787111760252 【台灣高等教育出版社】
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書名：其實孩子可以自己做作業-自主高效做作業的心理法則
ISBN：9787111760252
出版社：機械工業
著編譯者：孫若燕王洋
頁數：242
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1679477
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內容簡介

本書圍繞孩子的作業心態、作業能力和作業習慣，為家長提供了一套適合家庭使用的「作業支持系統」，幫助家長從小學開始，逐步培養孩子自主、獨立的作業能力和習慣。本書每部分都為家長提供將方法落地的「作業支持工具」，並結合孩子三個不同發展階段的特點，提供了有針對性的作業支持方案，方便家長制訂適合自己孩子實際情況的作業支持計劃。

作者簡介

孫若燕，本名孫燕，北京師範大學發展與教育心理學博士，美國威斯康星大學麥迪遜分校心理學碩士，國家二級心理諮詢師。曾任中學專職心理教師、學校心理中心負責人。目前獨立執業，主要從事兒童心理諮詢、家長講座、教師培訓等工作。

推薦序一本幫助家長科學輔導孩子作業的心理學「教科書」
自序以智慧和勇氣面對孩子的作業問題
第一部分作業中的心理學：讓孩子擁有「作業支持系統」
第一章孩子做作業，家長怎麼這麼難
一、家長輔導作業之「怪現狀」
二、作業輔導困境的三重來源
三、五種迷思：家長關於作業的認知偏差
第二章「作業支持系統」：給孩子的作業搭建腳手架
一、關於作業，那些你可能想不到的事
二、「心理富養」的孩子，作業更自主
三、每個孩子都需要的「作業支持系統」
四、要自主還是要規範？把兩者對立起來就搞錯了
第二部分建立積極的作業心態：基礎性支持
第三章作業情緒：「先處理心情，再處理事情」
作業實景一個本子找不到了，怎麼會激起我那麼大的情緒
一、我們為什麼需要積極的作業情緒
二、「關心則亂」：家長的教育焦慮
三、「有容乃大」：一步一步營造良好的作業情緒
作業支持工具作業情緒評估單
第四章作業責任感：讓作業逐步成為孩子自己的事
作業實景如果有一個開關鍵，按一下孩子就能寫作業多好
一、怎麼看一個孩子有沒有作業責任感
二、作業，並非一開始就只是孩子自己的事
三、學會「做減法」，避免對孩子作業的「過度參与」
四、作業內外，如何培養孩子的責任感
作業支持工具作業責任評估單
第五章作業動機：從「要我做」到「我要做」
作業實景玩的時候挺好，怎麼一寫作業就蔫兒了
一、作業動機：給寫作業的孩子加上「優質油」
二、獎懲法：讓孩子主動做作業的初階方法
三、內化法：讓孩子主動做作業的進階方法
四、家長的「心法」：讓孩子主動做作業的高階方法
作業支持工具作業動機評估單
第三部分培養必要的作業技能：結構性支持
第六章作業內容輔導：幫孩子解決作業中的「攔路虎」
作業實景很簡單的題，為什麼孩子就是教不會
一、各種教不會，可能是因為
二、家長怎麼教最有效
三、不同年級的孩子怎麼輔導
作業支持工具家長作業內容輔導評價表
第七章作業規範：幫孩子建立內在秩序感
作業實景怎麼這孩子的規矩就立不起來呢
一、不以規矩，不成方圓，作業也是一樣
二、培養作業規範的要點
三、作業中的手機怎麼管
作業支持工具作業規範支持評價表
第八章作業時間管理：既有規劃又有彈性
作業實景儘早給孩子輸入「時間管理程序」
一、為什麼孩子總是拖延
二、如何幫孩子提升作業中的時間管理技能
三、如何對待「慢性子」和「完美主義」的孩子
四、授之以漁，做孩子的時間管理顧問
作業支持工具作業監督清單
第四部分形成獨立的作業習慣：自主性支持
第九章鼓勵：幫孩子「回血充電」
作業實景大部分時間，我覺得她沒有什麼可鼓勵的
一、鼓勵，讓孩子覺得「我能行」
二、轉變眼光，鼓勵孩子並不難
三、鼓勵之道：做孩子的啦啦隊
作業支持工具性格優勢一覽表
第十章給予選擇：讓孩子「我的地盤我做主」
作業實景女兒說她知道什麼作業該做，什麼不需要做
一、作業中的選擇，讓孩子有自己的「地盤」
二、如何通過「給予選擇」發展孩子的作業自主性
三、允許孩子用個性化的方式做作業
作業支持工具家長自主性支持評價表
第十一章建立關聯：讓作業有意思、有意義
作業實景畫你自己想畫的
一、和作業建立關聯，孩子才願意主動去做
二、找准關鍵點，打通學與玩
三、開展家庭文化活動：汝果欲學詩，工夫在詩外
作業支持工具多元智能活動清單
第五部分不同階段孩子的作業支持方案
第十二章建立習慣：「懵懂期」孩子的作業支持方案
一、「懵懂期」孩子的典型畫像
二、家長作業支持目標：奠定基礎，建立良好作業習慣
三、「懵懂期」的作業支持細則
四、「懵懂期」家長作業支持典型問題答疑
第十三章提升能力：「上道期」孩子的作業支持方案
一、「上道期」孩子的典型畫像
二、家長作業支持目標：深化理解，拓展孩子的作業能力
三、「上道期」的作業支持細則
四、「上道期」家長作業支持典型問題答疑
第十四章促進自主：「熟手期」孩子的作業支持方案
一、「熟手期」孩子的典型畫像
二、家長作業支持目標：賦能放手，促進自主、獨立作業
三、「熟手期」的作業支持細則
四、「熟手期」家長作業支持典型問題答疑
參考文獻
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